维修车间师徒培训总结材料.doc

维修车间师徒培训计划、目标和总结材料师 傅：罗海军 申保国 卓常荣 付勇峰 甄志荣 王俊峰徒 弟：朝格图 王银锁 赵哲旭 郭海亮 樊易达 赵阿杰所在班组：维修班培训时间：2015年1月1日2015年12月31日师徒培训计划与内容在培训中，我始终坚持采用计划、检查、辅导相结合的方式进行，根据学习内容划分为三个阶段：一、2015年15月，主要采用讲课方式 (1) 完成压缩机工作原理、结构组成、技术指标学习；(2) 完成合压机工作原理、结构组成、技术指标学习(3) 完成磁力泵工作原理、结构组成、技术指标、操作规程学习；(4) 完成离心泵工作原理、结构组成、技术指标、操作规程学习在每个小节学完后，采用抽问的方式找出问题，进行补充学习和辅导。 二、2015年5月8月，主要采用现场学习和实际操作方式（1） 完成压缩机故障判断及处理；（2） 完成合压机常见故障判断及处理；（3） 完成磁力泵故障判断及处理；（4） 完成离心泵故障判断及处理；（5） 设备故障判断结合工艺流程；本阶段主要是手把手教授，每个动作都要很熟练。通过经常性的提问来巩固操作知识三、2015年8月12月，师傅提出问题，徒弟回答出解决方法及原因（1） 压缩机气缸异响原因及处理方法（2） 合压机异常跳车原因及处理方法（3） 磁力泵不打量原因及处理方法（4） 离心泵机封漏液原因及处理方法本阶段，主要注重徒弟们的独立思考能力，一般采用提问题的方式，并且通过讨论训练徒弟的思考方式 师徒培训师傅总结从2015年1月师徒协议至今，已有三个月时间。在这三个月中，我与徒弟一起成长，取得了较大进步，提高了徒弟的职业素养、专业理论知识和技能水平，完成了公司和车间预期。经过这段时间的师徒培训，我将个人体会总结如下：一、 结合徒弟的实际情况，制订师徒计划针对徒弟的实际，师傅们对徒弟制定了一年的总体计划，并按照学习阶段将计划细化、量化、具体化。徒弟们是大学毕业生，有成为主操以上岗位操作工的潜质，师傅们也将这一点作为教授的方向，通过理论结合实际操作，最终达到这一目标。 在培训中我师傅们先后对徒弟们进行了维修钳工、焊工基础知识的讲解以及实际操作要领与基础操作和维护知识培训，目前，徒弟们已经系统掌握维修知识。二、学然后知所不足，教然后知其困惑在教徒弟之前，师傅们的学习方式只是集中在记忆和学习，专注于自己能理解就行。但是教徒弟以后才发现，自己的知识体系还不完善，经常在给徒弟讲解时中断，不断的问自己这样理解是否最好，是否还有更好的方法？因此师傅们必需要虚心学习，把提高自身素质作为我的工作目标之一。首先，师傅要经常向其他同事请教，努力使自己在工艺和操作方面有进一步的提高。其次，尽量收集其他成绩好的同事的笔记进行比较，将自己学的知识进行巩固确认才教给徒弟；再次，在平时的休息时间里，经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。通过整个师带徒过程，不仅徒弟取得了好成绩，师傅自己也得到了提高。三、以徒弟为镜，杜绝错误操作和习惯在化工行业维修过程中操，师傅经常将一些错误的操作经验传授给徒弟，可能在短期看是走捷径，但是长期看绝对是有害无益。比如进入现场师傅如果不戴护目镜，徒弟就会直观的得到不戴护目镜也可以的信息，这样肯定会降低徒弟对安全的重视。因此我始终坚持以身作则，将徒弟作为自己的镜子，只有我做得好，徒弟才能做得好。通过师带徒活动，师傅们感到徒