语文人教版三年级下册初读感知课.doc_第1页
语文人教版三年级下册初读感知课.doc_第2页
语文人教版三年级下册初读感知课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大王学校三年级语文（下）导学案（1）改稿导入： 自学： 交流： 展示： 总结： 达标： 主备人：陈鸿辉 审核人：三语组 班级： 学生姓名：课题13和时间赛跑课型新授编号DWXX3413学习目标1、我会认6个生字会写13个生字。正确读写词语表中的词语。2、我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、我会联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4、我能搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。学 习 过 程 第一课时：初读感知课任务一、学习字词 学习要求：1.我能正确规范书写易错生字。（用红笔标出易错笔画）2我能读正确词语表词语。【方法指导】1.我要放声朗读课文，读准字音，划出生词。2.我要查字典，联系上下文理解词语。3.我能理解词语的意思。哀痛：持续：安慰： 受益无穷：4.我能找出文中的近义词、反义词和多音字。【方法指导】1、我能借助拼音把课文读正确 。2、读不准的地方我要多读几遍，做到不丢字不添字；标点、自然段要停顿。任务二、朗读课文。学习要求： 我能正确、流利读课文。任务三、概括内容。 学习要求：我能概括课文主要内容。方法指导：默读课文，理清脉络。这篇课文讲了“我”因 而悲伤不已，后来听了 的话，看到 等自然现象，明白了 ，在和时间 的经历中，体会到应该 。第二课时：品读运用课任务四、品读感悟学习要求：1、我能找出课文中爸爸的话是围绕着哪句话来写的，并用“”画出来。2、 为了珍惜时间作者决定和时间赛跑，我能从文中找出作者和时间赛跑的几件事并写在下面。【方法指导】抓住重点词句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。3、我能体会作者和时间赛跑后的感受，并用波浪线画出有关句子读一读，结合课文内容谈谈自己的体会。4、我能画出文章的中心句。任务五、积累背诵学习要求：我们要和时间赛跑，抓紧时间，争分夺秒地做完每一件事，这就是课文给我们的启示，我要赶快行动，把喜欢的部分背诵下来！【方法指导】多读几遍就能熟读成诵，边读边想象画面背诵。任务六、拓展延伸 学习要求：我能收集关于珍惜时间的格言。达标检测1、给生字注音组词忧 （ ） 梭 （ ）赢 （ ） 益 （ ）2、听写词语赛跑 疼爱 忧伤 安慰
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论