语文S版五年级上册期末模拟测试语文试卷

语文S版五年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累。1一叶落而_。2立了秋，_。3_月，乱穿衣。4夏雨少，秋霜_。5一场秋雨一场_，十场秋雨要穿_。6八月_，九月温，十月还有小_。2 . 我会根据课文内容填空。（1）小信成则（_）。 韩非子（2）（_）肯帮人，（_）有人帮。（3）野火烧不尽，（_）（4）（_）细叶谁裁出，二月（_）似（_）（5）予人玫瑰，（_）余香。（6）（_），来乞巧，牛郎织女会鹊桥。3 . 小小书法家（看拼音，写汉字）mo zhn bng tu po_盾_场士_后_口4 . 我会填。1.（_）花齐 （_）鸟 （_）花 （_）和风 （_）（_）2.（_）的水花（_）的小河（_）的西瓜3. 例：一（匹）马一 （_）水花一 （_）大象4. 例：安安静静_5. 例：飘来飘去（_）来 （_）去（_）来 （_）去 6. 例：又圆又大又 （_）又 （_）又 （_）又 （_）5 . 我会比一比，再组词。酒（_）推（_）著（_）洒（_）难（_）着（_）艘（_）刻（_）咬（_）搜（_）该（_）校（_）二、语言表达6 . 排列下列句子顺序。 这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。事物总是不断地发展和变化着的。还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。_7 . 句子训练营。1白鹅大概肯定认为这个世界上所有的东西都属于它。（修改病句）_2照样子，写句子。例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。两只鸟站在枝头像是_，在交流着各自的见闻。3根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_三、现代文阅读你必须把这条鱼放掉(节选)汤姆把鱼饵（ ）上鱼钩，然后（ ）起鱼竿，把钓线（ ）向远处。鱼饵（ ）水面，（ ）水中，湖面（ ）一圈圈银色的涟漪。湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！8 . 请将下列动词准确地填写在文中括号里。抛套甩泛起划破沉入9 . 联系选文，理解下列词语的意思。小心翼翼：_赞赏：_10 . 选文主要写的是_。11 . 读读下列句子，把你体会到的人物心情写在括号里。(1)爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。（_）(2)哇！一条他从未见过的大鲈鱼！（_）12 . 文中的“大家伙”指的是_，后来爸爸让汤姆把它放掉的原因是_。阅读检阅台。秋天的雨秋天的雨是一把钥匙（yo shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chn）你没留意，把秋天的大门打开。_。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。_。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。13 . 查字典。文中“凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序（_）;用部首查字法应先查（_）部首（_）画。它在字典里有4种意思：A明朗；B率直；C舒服、畅快；D违背。在这里应取（_）种解释。14 . 下面3句话，分别作为是2、3自然段的开头，请将序号分别填到文中的横线上A秋天的雨，藏着非常好闻的气味。B秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。15 . 读了这段文字，我仿佛看到了（_）的银杏叶，（_）的枫叶，（_）的田野，可以用（_）（_）来形容秋天的色彩丰富。16 . 想想秋天的雨还会把颜料给谁？模仿划线的句子，试着写一句话。你看，它把（_）给了（_），（_）的（_）像 （_）的（_），（_），（_）。四、信息匹配17 . 给加点字选择正确的读音，画“”。浑浊(zuzhu)丈量(znzhn)滋润(zzh)血液(xuxu)五、书面表达18 . 作文。在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起