语文人教版三年级下册19 《七颗钻石》第二课时教案.doc

19、七颗钻石 开封市禹王台区群力小学 胡小娟 第二课时一、 导入新课同学们，上节课我们一起学习了俄国作家列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石，今天我们继续来学习这篇课文。 二、学习课文，深入探究1、课件出示本课词语师：请一位同学来读一读本课的词语，如果他读对了，其他同学跟着读一遍，好吗？2、师：快速浏览课文回忆一下，课文主要讲了一件什么事？（一个大旱之年，一位小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生神奇的变化，最后从水罐里跳出七颗钻石，涌出清澈的水流，钻石升上天空，变成了七颗星星。）3、师：这个故事发生在一个大旱之年，你想知道当时是怎样的一种情景吗？请同学们自由朗读第1自然段。 课件出示第1自然段。谁来说一说，哪些词语最能体现出来这是一次大旱灾呢？（所有的、干涸、干枯、焦渴而死）谁来读一读？请同学们看看当时的情景（课件出示图片）同学们，在这样的情况下，你们能想象出当时什么东西最重要吗？（水）是啊，水是生命之源，没有水，人和动物将面临死亡、灭绝。4、师：就在这时候，一天夜里，一个小姑娘要为她生病的母亲去找水，接下来会发生什么样的事情呢？课件出示自学提示：请同学们默读课文2至4自然段，找一找小姑娘的水罐发生了哪几次变化？学生汇报：小姑娘的水罐发生的四次变化。（师板书）下面，我们先来看看水罐的第一次变化。师：课文中是怎样写小姑娘为母亲找水的？课件出示：（一天夜里，一个小姑娘睡着了。）师：透过“哪儿”这个词，你来想一想小姑娘都去哪些地方为母亲找水了？（指名学生回答）师：在这样一个漆黑的夜晚，小姑娘找了很多地方，可是仍然找不着水，最后累得倒在沙地上睡着了。你认为，这是一个什么样的小姑娘呢？（有孝心）是啊，小姑娘的孝心感动了上天，当她醒来的时候发现罐子里竟装满了清澈新鲜的水。从这个“竟”字，你能体会到什么？（小姑娘感到很惊喜）如果你就是这个小姑娘，怎么读才能读出你此时的心情？师：小姑娘又累又渴，可是她一口水都没舍得喝，从这里我们再一次的能够看出小姑娘对妈妈的爱。师：木头做的水罐怎么又会变成银的呢？你们想知道吗？快去书中寻找答案吧！课件出示：小姑娘往手掌里变成了银的。（指名学生朗读）小姑娘自己都不舍得喝水，却愿意分给小狗一点儿，她是多么善良啊！这时候，奇迹出现了，木水罐变成了银水罐。孩子们，你们知道是什么原因使水罐变成了银的吗？（小姑娘对待动物的这颗真挚的爱心）师：银水罐怎么又变成了金的？自己去读一读。课件出示：（小姑娘回到家变成了金的。）指名朗读。师：母亲又病又渴，她不舍得喝水，宁愿舍弃自己的生命，也要把生的希望留给自己的女儿。谁来读一读这感人的一幕？这伟大的母爱使水罐又一次发生了神奇的变化，银水罐变成了金的。来，让我们再一次把这子孝母慈的感人一幕深深的印在脑海中，读。师：小姑娘再也忍不住了，正想喝口水的时候，从门外进来一个过路人讨水喝，她是怎么做的？课件出示：小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。（指名学生读）指导写字“唾、沫”师：在这段话中，小姑娘的一个动作让胡老师特别感动，那就是咽了一口唾沫。同学们做一做这个动作，在什么情况下我们会做这个动作呢？（口渴想喝水的时候）此时的小姑娘口渴难耐，即使这样她还是忍住了，把水让给了这个素不相识的过路人。她的行为是多么的令人感动啊！指导有感情地朗读。课件出示填空，师引导学生完成填空。正是这种无私的爱，使水罐发生了更为神奇的变化，读“这时清澈又新鲜的水流”。师：那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。同学们，现在你们明白了是什么使水罐发生了一次又一次的变化？（爱心）从水罐中涌出的这股清澈又新鲜的水流，流向大地，请你展开想象的翅膀，说一说大地将会出现什么样的景象？（