部编版二年级上册期中测试语文试卷 (1)

部编版二年级上册期中测试语文试卷 (1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。（8分）瓣铜坪耍辫同评要峰雀奋钓蜂鹊备钩2 . 写出下列诗句的意思。（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。_（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。_3 . 真理诞生于100个问号之后这篇课文作者的观点是（_），课文主要（_），就能在实现生活中发现真理。4 . 填空。1“小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。”这句中“注视”的意思是：_，可以用_一词来代替。再写出几个表示“看”的意思的词语或成语：_。2“我们都要学会珍惜别人的掌声。”这句中的“珍惜”可以换成_这个词。除了说珍惜(掌声)，还可以说珍惜（_），珍惜（_）。3“小英慢吞吞地站了起来。”从这句中的“慢吞吞”，知道小英此时的心情：_。像这种ABB式的词，再写几个：_、_、_。4“教室里骤然间响起了一阵掌声。”这句中的“骤然间”表示时间_，可以用_、_这两个词替换它。5 . 写出带有下列偏旁的字。木（ ）（ ）（ ）（ ）冫（ ）（ ）（ ）（ ）讠（ ）（ ）（ ）（ ）6 . 读拼音，写词语。wi baho xingho kn_二、语言表达7 . 读句子，按要求完成练习。1.写出下列各句运用的修辞方法。(1)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（_）(2)秋天用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。（_）2.读书是我生命中最大的快乐！(改成反问句)_3.平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。(仿写句子)_，像_似的_。三、现代文阅读阅读理解“难道秘密在野果子里面？”哥伦布回去以后，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就不治而愈了。8 . “难道秘密在野果子里面？”从哥伦布的这一猜测中，可以看出他具有什么特点？_9 . “海上凶神”其实是一种什么病？又是怎么引起的？_10 . 联系课文内容，说说十几个船员起死回生的真相是什么。_11 . 从维生素C的发现过程中，我们可以受到怎样的启发？（ ）A当得了怪病时，不妨采些野果子吃，或许有奇迹发生。B生活中应该尽量多吃水果、蔬菜，少吃肉。C许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。四、信息匹配12 . 读句子，给加点字选择正确的读音，用“”标出。1冬姑娘穿着毛茸（rng lng）茸的白色大衣姗（c shn）姗来迟。2公园里的鲜花纷纷绽（zhn zn）放，人们在花海中徜（shng chng）徉，无比惬意。13 . 选字填空。他地1（_）是我的父亲。2这块土（_）非常好，非常大。14 . 选一选。蒲公英靠_石榴靠_苍耳靠_A小鸟。B风使自己的孩子四海为家C小羊五、书面表达15 . 下面是一则寻物启事，找出错误的地方，改正后重新写一份。寻物启事昨天下午放学后，我把一本书落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（2）班六、连线题16 . 把意思相反的词连起来。17 . 把拼音和词语用线连起来。l w懊丧hu z寄信o sng礼物j xn花籽七、诗词曲鉴赏课内阅读。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。18 . 这首诗的作者是_朝的_，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_的画，画面景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_到来了。19 . 这首诗中写诗人的想象的是第_句。请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。_20 . 惠崇春江晚景是怎样写出画中之景的？_第