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部编版语文一年级下册第四单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写词语。z sh l p tn wi xin（ ）（ ）（ ）（ ）qn x kun y（ ）（ ）2 . 精彩再现。(1)观书有感是_代诗人_的作品，借_来比喻_，诗中直接点明题目中“感”字的诗句是：_。(2)学与问是一篇_的文章，课文围绕“_”这一中心论点，通过列举_和_(谁)的事例，告诉我们_的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育我们要从小养成_的习惯。(3)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中“尽”的意思是_，指桃花凋谢；“始”的意思是_。这两句诗的意思是：_。这首诗的后两句是：_。(4)大自然的文字是一篇_，作者是_。全文依次介绍了天上的_、_和脚下的_、_，告诉我们大自然的文字可以被_、_、_。(5)“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”这句话与鲁迅谈读书的名言“_，使所读的书活起来”的意思是相通的。其实宋朝著名的爱国诗人陆游早就有诗云：“_，_。”(6)“风声雨声读书声，声声入耳；_，_。”你看，古人尚且如此_，作为21世纪的小主人怎么能“_，_”呢？(7)初读好书，_；重读好书，_。_，三人同行有我师。(8)默写古诗。冬夜读书示子聿_ _ _3 . 写出下列句子使用的修辞手法并仿写。1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（_）_2.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（_）_4 . 写出句中加点字的反义词。1.小乐坐在小方的前面。（_）2.我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。（_）3.望着窗外的明月，他想起了故乡。（_）4.低头思故乡。（_）5.疑是地上霜。（_）二、现代文阅读快乐阅读。西湖美景我的家乡在杭州。那里有著名的风景区西湖。西湖的景色，一年四季都很美。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。5 . 文中列举了_、_、_、_、_、_、_这七种景物来说西湖景色的_。6 . 短文是按照_顺序来写西湖美景的。7 . 用“_”画出短文的中心句。三、书面表达8 . 看图写话。提示：妈妈在干什么？仔细观察，然后用“首先接着然后”写一段话。四、书写9 . 看拼音，写字词。（1）他坐在chung qin d头回忆g xing的往事。（2）月gung照在地上，勾起我对奶奶的
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