部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解（四）

部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑su的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。我爱家乡的银梨。1 . 从短文中找出合适的词语填在括号里。（_）的细雨（_）的露珠（_）的绿叶（_）的梨花（_）的阳光（_）的海洋2 . 读短文，找出银梨的特点填空。（1）形状：_（2）气味：_（3）颜色：开始呈_，后来_。3 . 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。4 . 给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_”上。5 . 阅读世界。转眼间，我们亲手建造的城堡成了（ ）魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们又在一起商量着怎样攻下城堡。（ ）伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛，看谁先挖到城堡下面。我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出公主。但，公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久了。 她微笑着望着我们。我大声说：“噢，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。妈妈开心地笑了，笑，说：“妈妈怎么能当公主呢？”但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！（1）短文选自课文，有（ ）个自然段。 （2）根据课文内容把括号补充完整。（3）在文中的里填上适当的词并造句。（4）用“”画出文中的排比句并抄写下来。（5）为什么“我”会把妈妈当成公主？阅读短文，回答问题。惩治孙猴孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一毫。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。老君回宫，将孙猴推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。6 . 孙猴被惩治的原因是：_、_、_。7 . 众神采用了_、_、_、_、_等办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入_中锻炼。一共炼了_天。8 . 孙猴“急不能伤”的原因是什么？_9 . 西游记中的人物性格鲜明，你喜欢哪一个人物？请写出喜欢的原因，并举例说明。_课外美文欣赏董存瑞舍身炸暗堡董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡，就在这时，嚎亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的美头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。10 . 找出文中的一对近义词（四字词语）：_、_。11 . 文段中董存瑞遇到的困难是_；课文中后续部队遇到的困难是_；他们都用_为后续部队打开了通道。12 . 用“_”画出描写神态的词语，用“”画出描写语言的句子。13 . 这些对神态和语言的描写表现了董存瑞（ ）的革命信念。A视死如归B贪生怕死C死里逃生课内阅读霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是。随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友：