部编版语文二年级上册期末专项复习：词语（一）

部编版语文二年级上册期末专项复习：词语（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上合适的词。一（_）大雨一（_）蓝天一（_）太阳一（_）麻雀一（_）风一（_）礼堂（_）的楼房（_）的小鸟（_）的蓝天（_）的太阳（_）的礼堂（_）的白云2 . 看拼音写汉字并组词。hu （_）（_） sn（_）（_）kui（_）（_）cng（_）（_） zh（_）（_） bo（_）（_）3 . 根据课文内容填空。1.然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（_）一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（_）的春风里，在（_）的暴雨里，在深秋的（_）里，看不出有什么特别（_）的时候，也看不出有什么特别（_）的时候，无日不（_）。2.大自然多像一位（_）的母亲！广袤的大地是她（_）的胸怀，（_）的森林是她飘逸的长发，（_）的太阳是她（_）的眸子，和煦的轻风是她（_）的絮语。3.走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，有被日本人民称为 “（_）”的聂荣臻将军；有被称为“（_）”的莫泊桑；夹竹桃的作者是（_）他曾被誉为“学界泰斗”。4. 一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和渔歌子中的“西塞山前白鹭飞，（_）”表达了对江南春景的赞美；马诗中的“（_），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦石灰吟中的“粉身碎骨浑不怕，（_）”表现的是诗人坚守高洁的情操；夏日绝句中的“（_），死亦为鬼雄“则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。4 . 把下面词语补充完整并回答问题。形态（ ）（ ）（ ）（ ）如镜 （ ）（ ）雄伟危峰（ ）（ ）奇峰（ ）（ ） （ ）（ ）明丽（ ）（ ）而起波（ ）壮（ ）(1)上面词语中可以用来形容水的词语有_；可以用来形容山的词语有_。(2)画线词语形容水面很平静，有这样意思的词语我还知道_等；这个词语运用了比喻手法，这样的词语我还积累了_、_等。5 . 读句子，完成下面的练习。1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。读了这句话，我知道了丁香的形态是_。这句话运用了_和_的修辞方法，写出了丁香_的样子。2.许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。这句话写出了丁香对作者产生的影响是_，从中我们能感受到作者对丁香的_之情。3.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用加点词写句子)_二、信息匹配6 . 选词填空。宣布宣传宣告1“红蜻蜓”诗社今天（_）成立了！2李老师高兴地向同学们（_）：“下周我们去郊游！”3我们每个人都要行动起来，做好保护环境的（_）工作。耸立屹立挺立矗立4白茫茫的雪地里，一株红梅傲然（_）在风雪中。5人民英雄纪念碑巍然（_）在天安门广场的中央。6不管岁月如何变迁，这块巨石还是老样子，坚强地（_）在那里。7城市里到处（_）着高楼大厦，一片繁华。7 . 在加点的字的正确读音下面画“”。乌龟(ui) 纷纷(fnfi) 傍晚(bnbn)观察(ch c) 粗心(cch)晒干(shisi)8 . 从句中找出意思相反或相对的词语写下来。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、连线题9 . 词语巧搭配。红墙黄瓦的明月高耸的风旋转的厅天坛的狮子北海的大厦卢沟桥的太和殿10 . 词语搭配，连一连。粉碎战争坚强的气孔创造敌人坚固的堡垒坚持扫荡伟大的洞口打击奇迹隐蔽的贡献四、书写11 . 看拼音写词语。shn zi