部编版语文六年级下册第六单元检测卷

部编版语文六年级下册第六单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列词语补充完整，并选填在句子中。（_）不（_）待 （_）（_）动听（_）人入（_）语（_）心（_）（_）（_）而止（_）（_）不安（_）临（_）境 （_）手（_）来（1）我听得入迷，恍如_，田老师_，我却仍在发呆。（2）有人看见一个作家写出一本好小说很想白己能够_，妙手成章。（3）老师_地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_。二、语言表达2 . 翻译下列诗句（1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。_（2）举头望明月，低头思故乡。_3 . 口语交际李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？_4 . 按要求完成句子练习。（1）均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳。（用加点的字写比喻句）_（2）山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。（仿写句子）_（3）我先前看见的难道只是一个幻景？（改成陈述句）_三、现代文阅读课外阅读。大母鸡我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：“快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。5 . 根据意思从文中找出恰当的四字词语。（1）心里七上八下不得安定。（_）（2）一点也不动。指状态或位置始终不变。（_）6 . 从画“”句子可以看出大母鸡的性格特点是（ ）A古怪B调皮C贪玩D蛮横7 . 用“”画出描写大母鸡外形的句子。8 . 读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情？（ ）A责备B喜爱C抱怨D厌恶四、信息匹配9 . 圈出下列句子中的错别字，并改正。1这时，就象一个奇迹，船居然画回来了。 （ ）（ ）2一次，妈妈代我到一个山明水秀的地方去写声。 （ ）（ ）3可是，没有人映声，妈妈到前边的河滩上拣鹅卯石去了。 （ ）（ ）10 . 在正确的读音上打“”。只隔(zh zh)一水间（jin jin）数重山(chng zhng)那畔(bn pn)意万重(chng zhng)聒碎（gu gu）11 . 选词填空。虽然既然居然竟然1.这样的宏伟建筑，（_）只用了十个月的时间就完成了。2.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（_）收获了。3.（_）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。五、书面表达12 . 习作父母把我们抚养长大，老师给我们传授知识，是他们让我们快乐无比，是他们让我们感到了温暖。请你给自己的父母或老师写一封信，感谢他们多年的关心和爱护。要注意书信的格式。六、判断题13 . 回顾课本内容，在正确的说法后打“”，在不正确的说法后打“”。(1)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我 ”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。（_）(2)谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。（_）(3)小站一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。（_）(4)爸爸的计划主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。（_）14 . 判断对错。（1）“杀戮（l）”“深邃（su）”“撰（zhui）文”“蒙（mng）古”中所标读音不完全正确。（_）（2）“遁”“腐”“迂”“涩”四个字的结构完全相同。（_）（3）“艰苦卓绝”和“绝迹”中的“绝”意思一样。（_）（4）“回味乐趣”“虐杀生灵”“天空清新”“空气明朗”这四个词语搭配是正确的。（_）（5）“威