部编版语文六年级下册第三单元测试小卷

部编版语文六年级下册第三单元测试小卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面与“保护眼睛”无关的广告语是（ ）A科学用眼，精彩无限B美丽世界，用心呵护C美丽新视界，健康新生活D爱眼爱生活，健康心相约2 . 对“我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语”一句理解有误的一项是（ ）A充分流露出巴金爷爷对家乡孩子们真真切切的、发自内心的思念与喜爱B巴金爷爷希望孩子们都能到他身边,只是为了让他看看他们的笑脸、听听他们的话语二、填空题3 . 写出下面句子运用的描写方法。（1）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（_）（2）小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（_）（3）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（_）（4）人们停住脚，望着老汉。（_）4 . 我是课文通。(1)我们的祖国有的珠穆朗玛峰，有的南沙群岛，有的三峡，还有的泰山以及。看到这些美景，你心中会产生、的情感。(2)我们祖国的地图有许多种颜色，代表着不同的地貌，金黄色表示，深褐色表示，碧蓝的表示，淡绿的表示，我的家乡是在地图上是色的。(3)“南沙诸海岛，撒开珍珠串”这一句中把比作珍珠，把诸多海岛比作。“五岳竞雄奇，江河扬征帆”五岳指的是：泰山、。5 . 读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞手法。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（_）（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（_）（3）此不为远者小而近者大乎？（_）（4）孰为汝多知乎？（_）6 . 根据课文内容填空。1在这期间我曾到过世界上将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在_的瑞士莱芒湖上，在_的非洲大沙漠中，在_的大海中，在_的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。2“月是故乡明”是唐朝诗人_的诗句，它的上句是“_”。3本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那_的夜晚，那_的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的_之情。三、现代文阅读阅读阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调的几何图形。我走到自己的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现岀往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲永远是阳光地带。7 . 第自然段画线句子的字里行间饱含了作者怎样的感情？_8 . 第自然段运用了_的修辞方法，其中“温暖”和“清凉”的第一层意思分别是指_、_；第二层意思是_、_。用“”画出第自然段中与之相呼应的句子。9 . 第自然段中作者连用5个“最”的作用是_。10 . 第自然段中为什么说“这些情节不是偶然”？_11 . 文中多次写到“阳光地带”，它有哪几层意思？在文中起到什么作用？_12 . 结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。_13 . 快乐阅读吧。读短文，完成练习。白 雪 雕 像夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来。对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男子跟着女人回家。大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。爸爸患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，爸爸怕影响儿子学习。儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了。这几乎成了一种规律，一种习惯。“爸爸，你别出去了。” 元元阻止爸爸。 “不，爸爸有点事。”啥事，总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身皆白，成了雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸”话未出口竟止不住呜咽起来。无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。静谧的街心又多了一座洁白的雕像（1）阅读全文，说说选文都使用了哪些人物描写的方法呢？_（2）读文中画线句子答题。句中的“一种规律，一种习惯。”指的是_。有这样的“规律”和“习惯”的原因是_。句中的“他”为什么会有被“电”着的心理感受呢？_（3）填空：本文作者用饱含情感的笔触写了一位伟大的父亲为了_，夏天_，冬天_，字里行间处处洋溢着父亲对儿子的那种深沉而细腻的爱。（4）用一两句话写出对文中父亲和儿子的评价。_四、信息匹配14 . 读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。（ ）(2)梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。（ ）充满：填满；布满。充分具有。(3)我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（ ）(4)欢呼声充满了会场。（ ）五、书面表达15 . 写作。仔细观