部编版语文六年级下册小升初专项训练专题21：谚语

部编版语文六年级下册小升初专项训练专题21：谚语姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的四个句子中，意思相同的一组是（ ）。王平不知道老师是在批评他。王平知道老师不是在批评他。老师不是在批评他，王平不是不知道。老师是在批评他，王平是知道的。ABCD2 . 结合句意，下列句子中的成语使用正确的一项是（ ）。A这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。B执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C老师几句点评，使我茅塞顿开，“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”D一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人大惊小怪。3 . 下列语段中，内容偏离中心观点的一项是（ ）忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。从孟子的“生于忧患，死于安乐”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，到陆游的“位卑未敢忘忧国”，都打上了这种忧患意识的烙印。ABCD4 . “日日行”的下句是A不怕千万事B不怕千万里C不怕千万程5 . 下列句子简明且没有歧义的一项是（ ）A船已行二日即到。B到会的有五个连干部。C采访我校的是报社的三个记者。D桌上展出了两个学生制作的飞机模型。6 . 下列句子中俗语使用不正确的一项是（ ）A写文章时要做到主次分明，详略得当，千万别检了艺麻丢了西瓜。B华山自古一条道，要想把文章写好我们可以多阅读，也可以勤练笔。C对于这次考试成绩，我能猜个八九不离十。D每当我遇到困难，爸爸就用“没有过不去的火焰山”这句话来鼓励我。二、填空题7 . “死去元知万事空”的下句是（ ）。A家祭无忘告乃翁B但悲不见九州同C王师北定中原日8 . 路曼曼其修远兮，_。9 . 日积月累。1._，化作春泥更护花。2.此夜曲中闻折柳，_。3.有所期诺，_；有所期约，_。4._，这是我们自信心的泉源。10 . 日积月累。1、写出本册书中曾是国家领导人写的关于爱国的一句名言。（_）2、你要告诉小伙伴们要信守承诺，用本册书里的一句名言是（_）3、写出本册书的一句关于环保的名言是（_）4、革命战士对敌人决不能屈服，对人民要像牛一样俯首听命。是（_）这句名言的意思。5、（_）路转溪桥忽见。11 . 写出下面词语的近义词或反义词。1近义词疲惫（_）伟大（_）情愿（_）2反义词稀奇（_）聚集（_）辉煌（_）12 . 诗歌鉴赏_，_。（托景抒情，描写江边远景，江中近景）_，_。（云开雨散，水面波平如镜，水天一色）五岭逶迤腾细浪，_。（七律长征）_，_。（土地庙旁，转头，小桥出现在眼前）13 . 把下面的句子补充完整。1._，驷马难追。2.梅须逊雪三分白，_。3.秦时明月汉时关，_。4.王戎认为:“树在道旁而多子，_。”14 . 根据课文内容填空。1.及时当勉励,_。2._,一寸光阴不可轻。3.将相和一文中,将指_,相指_,将相不和是因为_。将相和好是因为相_,将_。4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“_,_”的友情,陆游“_,_”的爱国情,都体现在诗句中。15 . 我会照样子写一写。1.吓（虾）他（ ）吗（ ）2.木+子=（李）才+门=（ ）（ ）+（ ）=（ ）3.(飘)-（风）=（票）爸-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）4.古对（今）左对（ ）（ ）对（ ）5.一（册）书一（ ）小桥一（ ）队旗6.游来游去（ ）来（ ）去（ ）来（ ）去7.蹦跳蹦蹦跳跳平安许多8.我们一边唱歌一边跳舞。一边一边。16 . 表达思念家乡的诗（词）两句：_，_。张九龄的望月怀远_，_。王维的九月九日忆山东兄弟_，_。贺知章的回乡偶书17 . 在横线上填上有关环境保护的句子。(1)_，有土有水保不住。(2)树木成阴，_。(3)山上树木光，_。(4)请你写一句关于环境保护的宣传用语：_18 . 我是词语小博士。(11分)（1）用“求”字组词，并选择恰当的填入句子中。求求求求人们苦苦（ ）天帝，（ ）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。药家鑫的同学写请愿书，（ ）法庭给他改过机会。2011年征兵视力（ ）在（1）2以上。（2）本单元形容人神态的四字词语：、（3）本单元形容人本领大的四字词语：、（4）“万夫不当之勇”形容人。你平时积累的这样六个字的词语还有：、（5）“普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里”中“小心翼翼”表示非常小心，有这样意思的词语还有，请写出两个与“小心翼翼”结构相同的两个词语：、；“火星儿”的读音应该选择（hu xng er hu xngr）。（6）“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，优美动听的歌声在原野上飘荡”一句中我们还可以把“琴声”比作；“歌声”还可以与等词语搭配。19 . 根据课文理解填空。1兵来将挡，_。2眼见为实，_。3近朱者赤，_。4不入虎穴，_。5我们奇妙的世界一文按_的顺序写了_和_的奇妙，告诉我们_。6海底世界这篇课文通过介绍海底世界的_和_，说明了海底是个_、_的世界，激发我们_的兴趣。7火烧云的作者是_，选自_，描写了夕阳西下时火烧云_和_的变化，表达了作者对_。20 . 根据课文内容完成练习。（1）“三个臭皮匠,_。”这句话的意思与“人心齐，_”一样都是形容团结起来力量大的。（2）菊花仙子得到的颜色更多了，_、_、_美丽的菊花在_频频点头。三、语言表达21 . 我来写评语。在我们的周围有好多对人类有益的小动物,例如小青蛙、小蜻蜓。你还能想到什么呢?为它们写写评语吧!(小青蛙)为庄稼除害虫,是稻田小英雄!(小蜻蜓)_（_）_22 . 按要求写句子。1.江面笼罩着薄雾。（扩写句子）_2.超声波像波浪一样向前推进。（仿写句子）_3.鱼儿在水里游。（改为拟人句）_4.看了这部纪录片，受到了深刻的教育。（修改病句）_23 . “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心”。那么,爸爸真正想表白的心意是,这是运用了写作方法;另外课文最后一个自然段的描写意味深长,其中“一棵高大的白杨树”暗指;“几棵小树”暗指。24 . 按要求写句子。1我写完了作业。（改成“把”字句）_2我打碎了那只碗。（改成“被”字句）_3蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）_4战士们杀向敌人。（扩句）_四、信息匹配根据课文内容，完成下面的题目。25 . 我_（站躺）在船面上，_（仰望凝望）天空。深蓝色的天空里，_（挂着悬着）无数半明半昧的星。26 . 关于巴金的繁星下列说法有误的一项是：（ ）A作者通过 “从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。B“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。C“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。D“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。27 . “我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在