部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（一）

部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写、加下划线的字的读音全都正确的一项是（ ）A货物散架辨论嚷嚷（rn）B漏雨沾住小贼裁缝（fn）C艺术历害牲口折腾（zh）D喂养恶狼告诫涨水（zhn）二、填空题2 . 你还能默写出哪些描写沙漠的诗句？ 3 . 照样子，写一写。例：弯弯的小路 （_）的马路（_）的太阳（_）的_（_）的_三、语言表达4 . 按要求改写句子。1火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这令人扫兴。（改为感叹句）_2那些美好的印象，一辈子也不会忘记。（修改病句）_3三支桨有规律地在水里划，发出声音。（改为比喻句）_4月亮出现在穿衣镜上。（改为拟人句）_四、现代文阅读阅读生命的林子李雪峰传说玄奘（zng）刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个（香火鼎盛名满天下）的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄类想静思养神，潜心修身，但法门寺法事应酬太繁，又感到自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，谈经论道却远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说：“法门寺是个（香火鼎盛名满天下）的名寺，水深龙多，集纳了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”玄奘想了许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说：“你愿做烛火还是愿做太阳呢?”玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿做太阳！”于是方丈微微一笑，说：“我们到寺后的林子去走走吧。”法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈先将玄奘带到不远处的一个山头上。这座山上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树。方丈指着其中最高大的一棵，说：“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看，这棵树乱枝纵横，树干又短又扭曲，就说：“它只能做煮菜的薪柴。”方丈又带玄奘到那片郁郁葱葱的林子中去。林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀（q）、挺拔。方丈问玄奘为什么这里的松树每一棵都这么修长挺直呢玄奘说：“是因为争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊。它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体（零零星星鹤立鸡群）的三两棵松树，在灌木中（零零星星鹤立鸡群），不愁没有阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”玄奘听了，惭愧地说：“法门寺就是这一片，而山野小寺就是那棵。方丈，我是不会离开法门寺的！”在法门寺这片森林里，玄奘潜心苦修，终于成为一代名僧。是的，一个想要成才的人是不能远离，就像一棵大树，不能远离。5 . 把文中括号里不恰当的词语用“/”画掉。6 . 给文中画线句子加上合适的标点符号。7 . 联系上下文，将下列选项恰当地填写在文中横线上。(只填序号)远离树林的树了社会这个群体的森林莽莽苍苍的大林子8 . 概括本文大意：_你从中得到的启示是：_承接式的过程叙述。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。9 . 从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：长久 （_）反义词：急匆匆 （_）10 . 同学们一共给英子鼓了两次掌。第一次鼓掌是_，第二次鼓掌是_。11 . 短文已按事情的发展过程分为三层，并写出各层的大意。第一层：_第二层：_第三层：_五、书面表达12 . 习作乐园。题目:与众不同的要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后想想所写的人有什么与众不同之处，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写,展现人物的独特之处。字数不少于400字。六、连线题13 . 读一读，连一连。鹅qio江chun桥wn莲shn弯ji闪lin就船jing七、判断题14 . 判断对错“围、团、圆、母”都是全包围的字。（_）八、书写15 . 看拼音写词语。yun sh hu y sh ji chng gngji