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文档简介

部编版一年级下册期中模拟测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。直（_）值（_）此（_）些（_）新（_）辛（_）跟（_）艰（_）2 . 给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。心：（恕）-（宽恕）曹：（_）-（_）者：（_）-（_）二、语言表达3 . 默写古诗。所见春晓牧（ ）骑（ ）（ ）， （ ）眠（ ）觉晓，歌（ ）振（ ）樾。 （ ）（ ）闻啼（ ）。（ ）欲捕鸣蝉，夜（ ）（ ）（ ）（ ），忽然（ ）（ ）（ ）。 （ ）落（ ）（ ）（ ）。三、现代文阅读4 . 课内阅读。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。1.根据要求摘录文中的词语。描写林冲的动词：描写洪教头的动词：2.洪教头使出的招数是，林冲还的招数是。我从“”这个词语可以看出洪教头以露败势。3.“此情景”指的是什么？请你根据课文内容概括。4.这段话中，林冲和洪教头分别有什么特点？请你用恰当的四字词语来概括。四、书面表达5 . 看图写话看图想一想，三个小伙伴是怎样吃到苹果的？发挥想象写下来。五、连线题6 . 大小写字母连一连。NHEYABhenby六、书写7 . 想想课文内容，完成练习。1、举头望明月，。2、大地、柳绿3、河水，小小蛙大眼睛。4、不过，回家睡着了，倒做梦呢！5、我画了个红红的，送给。6、不忘挖井人，刻想念席。8 . 看拼音，写词语。lin fn ch shu hun kui pi shu yun fn x yn shn t xu x nio y hu xin第 5 页 共 5 页参考答案一、填
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