部编版语文六年级上册第二单元过关测评卷

部编版语文六年级上册第二单元过关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小小播音员。你能正确读出下列汉字的读音吗？捺（l n) 焚(fn hu)谊(y y)渺（mio mio)抒(ssh)憾(hn gn)二、填空题2 . 积累词语，再完成练习。1将下面的词语补充完整。（_）精（_）采源源（_）（_）学富（_）（_）争（_）斗（_）烂漫（_）（_）含笑（_）（_）2仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。_3结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。昙花总是在晚上九点左右_，它从不在_的春天里和其他花儿_。3 . 修改病句。1、除夕之夜，我们全家都坐在院子里欣赏皎洁的月亮。2、一整天没有吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋湿了。可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。4 . 补充诗句望庐山瀑布_生紫烟，遥看瀑布_。飞流_，疑是银河_。5 . 根据课文内容填空。1人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作_。小艇是意大利城市_主要的交通工具。被称为“牧场之国”的国家是_。2读了自相矛盾，我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_”。杨氏之子回答孔君平的一句话是“未闻_”。我还知道同情心是施行仁政的开始，如孟子所言：“_，仁之端也。”3王之涣的“羌笛何须怨杨柳，_”；陆游的“_，南望王师又一年”；王昌龄的“黄沙百战穿金甲，_”；孟郊的“谁言寸草心，_”从这些诗句中，我们发现诗人常常用所见所闻所思来抒发内心的情感。6 . 看拼音写词语。zh zhng qng lng sn b sh w（ ） （ ） （ ） （ ）lng chun hu po hi n yng mio（ ） （ ） （ ）（ ）三、语言表达7 . 学说话。1.一位同伴地对向导说：“你得想想办法啊!”2.老师地问:“你学懂了吗?”3.弟弟地说：“小珊迪多可怜呀！”4.同学们兴奋地说：“”5.妈妈慈爱地说：“”四、现代文阅读课文理解。众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”8 . 请用自己的话评价宙斯和火神。_9 . 你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？_10 . 阅读短文，完成练习。我在上大学的这几年里，安妮每堂课都坐在我的旁边。老师所授课的大多内容都不曾用布莱叶文印刷，安妮就把老师所授的内容速记下来，并又亲自一字一句地把它们写在我的手上。安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她们对我说，她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼五个小时以上的单词时，他（ ）了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！”为此，我常常（ ）已认得书上的内容，其实我连意思都不懂。我知道这是在（ ）自己，但为了她少重复几次，多几次眼睛休息，我愿意这样做。（1）选择恰当的词语写在文中的括号里。A 震惊 B震动C 谎称 D 假称 E 欺骗 F欺瞒（2）在文中横线上填上合适的关联词。A.由于 B.然而 C.于是（3）对这段话理解正确的是（ ）A.体现安妮老师对我的爱，以及我对她的感激和热爱B.体现安妮老师对我的爱C.我对她的感激和热爱（4）文中划线句子是对医生的（ ）描写。从这句话中，让我们体会到安妮老师的。这在写作方法上属于（侧面描写正面描写）（5）读完这段话，你的感受是什么？五、书面表达11 . 我是小作家。这次习作请你写大课间或班队活动或活动课。先想想活动的地点，哪些人参加活动，活动的过程怎样，重点要写什么。这些都想好了，就可以动笔写了