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文档简介

数据的收集与表示复习 义务教育八年级 上 数学 华师大版 复习目标 1 通过解决简单的实际问题的过程 体会数据的作用 熟悉收集 整理 描述和分析数据的活动过程 2 理解频数 频率的概念 能借助简单的统计图表 传递或获取比较明显的信息 基础知识填空 1 调查收集数据的过程 第一步 明确调查问题 第二步 确定调查对象 第三步 第四步 第五步 记录结果 第六步 得出结论 选择调查方法 展开调查 2 表示每个对象出现的次数叫 表示每个对象出现的次数与总次数的比值叫 和都能够反映每个对象出现的频繁程度 频数 频数 频率 频率 3 数据的表示形式有统计表和统计图 统计图 扇形统计图 条形统计图 折线统计图 有 1 某班有40个学生 他们分别是12岁 13岁 14岁 根据以下信息完成统计表 并回答相关问题 1 从上表 我们可以看出这个班里哪个年龄的孩子较多 典型例题 2 计算这个班学生的平均年龄 2 某校初三100名男生参加中考体育考试 其中引体向上项目成绩如下表所示 1 成绩为7次的频数为多少 哪一个成绩的频数最大 哪一个成绩的频率最小 为多少 典型例题 2 若规定8次以上 含8次 为优秀 问该校男生在此项目考试中成绩优秀的学生的频数为多少 频率又是多少 3 联想某系列笔记本电脑硬盘总容量为120G C盘 D盘 E盘的容量和为硬盘的总容量 下图是各盘容量占总容量的扇形统计图 C盘25 D盘30 E盘 1 E盘的容量占总容量的百分比是 2 D盘所在扇形的圆心角是度 3 C盘的容量是G 45 108 30 典型例题 3 随机抽取某城市30天的空气质量状况 统计如下 其中w 50时 空气质量为优 50 w 100时 空气质量为良 100 w 150时 空气质量为轻度污染 1 计算空气质量达到良以上的频率 2 估计该城市一年 365天 中约有多少天空气质量达到良以上 1 本节课的主要知识2 统计的基本思想和方法 谢谢指导
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