人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1. （16分）比一比，再组词。 毯_ 勒_ 跤_ 吻_ 境_毡_ 鞋_ 胶_ 物_ 镜_2. （2分）下列四项中划线字读音不相同的一项是（ ） A . 自作自受 作业B . 裂缝 缝隙C . 养尊处优 处境D . 摩擦 摩挲3. （1分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 岔道 厨窗 思潮起伏B . 蒸融 恐怖 浴血搏杀C . 滋润 凝重 愰然大悟D . 冻僵 埋怨 张灯接彩4. （2分）下面划线字的理解完全正确的是（ ） A . 若隐若现（如；好像） 枯枝败叶（毁坏；搞坏） 举世无双（全）B . 人迹罕至（稀少） 年逾古稀（超过；越过） 人影绰绰（柔美）C . 枉费心机（冤屈） 如虎添翼（翅膀） 恍然大悟（领会；觉醒）5. （1分）读一读，选反义词。 A哭B薄C静D忙E光明F骄傲黑暗_笑_厚_谦虚_闲_闹_6. （4分）把句子补充完整。 （1）树无根不长，_。 （2）_ ， 百年树人。 （3）_ ， 叶落归根。 （4）有山皆图画，_。 7. （13.0分）根据课文内容选一选，填一填。 (填序号) 水无声 日当午 山有色 禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农(其二)这首诗写上去：“锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （2）“远看_，近听_。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。 二、 阅读（11分+14分+3分=28分） (共3题；共28分)8. （11.0分）音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_。” （1）老师的言外之意是_。 （2）如果你是那位学生，你解嘲的话是_。 9. （14.0分）阅读短文，回答问题。孩子们在地上玩耍（shu），云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追（zhu）人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏（cng）。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。（1）这段话共有_个自然段。只有一句话的是第_自然段。 （2）按短文内容填空。_在地上玩，_在天上玩。白云有时玩_的游戏.天空成了_。白云有时和_玩捉迷藏的游戏。白云会变成_和_。有时，天上没有白云了，那是因为_。（3）把你认为短文中最有趣的地方写下来。 10. （3分）阅读短文，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。（1）元宵节指的是_（具体时间)，从文段中可以看出北京的元宵节有这样的风俗习惯：_，_，_。 （2）从文段中的第一句话可以看出北京的春节有三个高潮，一是_，二是_，三是_。 （3）作者在写这个片段采用了_的段落结构 （4）作者著力描写元宵节灯的数量多、种类多，你认为目的是什么? 答：_（5）北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句，我会写：_，_。 三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11. （30分）题目：我们的_更美了。 要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、二、 阅读（11分+1