下教材分析视觉下的初中英语课堂研究提升培训学分B班PPT课件

1 编辑 狄淑蔚审核 林素芬 培训简报 教材分析视觉下的初中英语课堂研究提升培训 90学分 B班 2 卷首语 秋天 是一个收获的季节 62位学员相聚在五年一次的 90学时 培训 完成一次短暂的小旅行 我们与专家相遇 与优秀一线教师对话 学习教学理论 探讨教学改革 反思教学行为 在培训中充电 吸收养分 变成更好的自己 在教学道路上更加坚定地迈步向前 3 栏目导航 专家引领 学员展示 课堂交流 班级简介 学有所悟 名师风采 4 蔡金芬曹玲玲陈华颖林海飞狄淑蔚张喜喜孙素娥童海燕林海燕陈琳丹陈灵芝陈昱潔马建劲潘丰平潘荣敏杨敏红叶会会俞佳媚狄微雅戴晶芬苏诤梁仁朋阮森波程声明王文娟肖端兰王玲丹陈文慧李丽文丁婉维庄灵爱郑彩平赵玲敏朱冬娟林文丽朱玉燕高超佩何素君江巧红郑玲芬徐灵君杨柳莺郑海荣郑金志林卫红林香飞林霄君孙小娥童淑芹颜丽萍江晓琴蒋露意金希萍郑君斐邵海英陈旭辉王华明吴世华张荣军陈静王云琴钟文庆 班级QQ群 526545023班主任 林素芬班长 狄淑蔚组长 陈旭辉孙小娥林海燕 班级简介 5 在美丽的秋日里 我们从培训中获得新知 在彼此的相遇中互相学习 美丽的遇见 6 专家引领 台州市优秀教师张文刚校长 开班典礼 新课程背景下的教师心理健康 7 专家引领 浙江外国语学院高级讲师邵艳红博士 英语教学中的思维指向与育人价值分析 8 专家引领 杭州外国语学校高级教师苹果全球杰出教育工作者包晓明 英语教学与互联网APP 市九龙学校英语教研组长连福荣 依托文本分析优化课堂教学 9 专家引领 台州市名师郭丽芳 中考英语命题的反思和训练 温岭市骨干教师徐爱军 教材文本解读与初中英语阅读教学 10 专家引领 台州市名师温岭市英语教研员黄海丽 浅谈教学论文的撰写 11 专家引领 郭丽芳名师工作室活动 市教坛新秀葛晨颖 英语阅读问题链设计的实践与思考 12 温岭市三中程欢TheTruthaboutLying 郭丽芳名师工作室学员展示课 温岭市四中林碧珍Charity whatareyougoingtodo 13 名师风采 杭州外国语学校英语高级教师邹潇霄 英语电影欣赏与配音 Zootopia疯狂动物城 杭州外国语学校英语高级教师王文博英语自然拼读课DantheAnt 14 学员展示 温岭市四中蒋露意新目标八上Unit6SectionB 2a 2d 贯庄中学肖端兰新目标九年级Unit7SectionA 3a 3c 大溪三中陈琳丹新目标七上Unit6SectionB 2a 2d 15 学员展示 工整的笔记留下了满满的收获和反思 16 课堂交流 各个学员积极地讨论和交流 让思维碰撞出绚丽的火花 17 学员代表发言 让课堂更加出彩 18 名师郭丽芳老师带着新的阅读教学指南 点评学员课堂 指明教学方向 19 学有所悟 认真答题 写下所思所想 20 学有所悟 时光荏苒 转眼间为期十几天的90学时培训已落下帷幕 在这紧张 充实而又快乐的学习中 我收获了很多 也反思了许多平时英语教学中存在的问题 确实是受益匪浅 通过本次培训 我对于如何解读初中英语教材文本以及如何更好地进行初中英语阅读教学有了更深的认识和了解 一 从整体文本入手整体领悟文本可以让学生整体把握文章框架 解读文本结构 也可以提高学生在阅读过程中的文本意识和段落意识 这样才能更好地分清主次 抓住语篇的主旨 二 从文章的标题和插图入手标题是作者对文本内容的浓缩 提炼和概括 读者通过标题便能一目了然地了解文本 抓住中心要点 三 从文章的关键词和中心句入手一篇文章或一段中通常会有一句中心句 topicsentence 教师可以引导学生关注关键词和中心句来理解文本 从而起到事半功倍的效果 四 从作者的写作意图入手教师可精心设计一些深层理解的问题 让学生互相讨论 进一步促使学生去了解作者的观点 态度 提高捕捉 整合材料信息的能力 教师通过引导学生深读文本 使其发挥潜能 引起发散性思维 提高对文章的全面理解和认识 使其形成积极的学习态度 培训有感 蒋露意 21 学有所悟 这次教师培训 为提高教师的自身水平提供了良好的平台 我非常满意 从教20年的我 与很多同行一样 在工作中 把大部分精力都集中到教学这一块 一直认为在教学上兢兢业业 埋头苦干 能出成绩的教师就是好教师 随着培训的深入 我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己 就无法更新自己的教学观念 改变教学模式 提高课堂教学的有效性 从而真正提高自己 一 教师是裁缝 教材是一块布我们每一位教师都应该加强对教材的把握与处理 就像一个高明的裁缝一样 同样一块布 经过适当的 合理的 科学的剪切 却能做出与众不同但却很合身的衣服 二 课堂是舞台 实验室 学生是主体优质得课堂应是教师做好课堂的组织者 导演者 努力创设课堂情境 为学生搭建一个展示的舞台 激发学生的学习情趣 让学生做舞台的主人 主动参与课堂的各个环节 让他们尽情地表演 获得表演的乐趣 三 要善于学习 更新教育观念如果一个教师仅仅满足于获得的经验 而不对经验进行深入地反思 那么 即使是有20年的教学经验 那也许只是一年工作的20次重复 专家们深刻独到 通俗易懂 旁征博引的讲解 使我对以后的教学有了更充分的理论依据 对如何运用布鲁姆的教育目标体系用于日常的课堂教学充满了信心 培训有感 肖端兰 22 学有所悟 通过这90学时培训学习 我收获颇多 也深深认识到了自己教学中的不足 因此 可以说这次培训来的很及时 解决了我在教学中困惑的很多问题 培训内容也很深刻 90学时的培训虽然结束了 但是带给我的影响刚刚开始 也将对我的教学产生深远的影响 不管是城关学校老师 还是农村老师 我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作 注重学生的核心素养 不断地总结自己的得失 提高认识 不断学习 才能适应教育发展对我们教师的要求 90学时的英语培训 内容丰富 形式多样 这次的培训让我收获满满 不仅要以更宽阔的视野去看待我们的教育工作 更让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法 在这里 我突然感到自己身上的压力变大了 要想最终成为一名合格的初中英语教师 就要不断更新自己 努力提高自已 积极实践新课改 促进自己教学工作的不断进步 今后我将带着收获 带着感悟 带着信念 带着满腔热情 在自己的教学岗创造出属于自己的一片天地 是结束 也是开始 陈琳丹 23 结束语 秋日里 寒风习习 但我们对教育的热情一直高涨 在这