新标准小学英语测试重点和常见题型

新标准小学英语测试重点和常见题型一 小学英语考试大纲1、26个字母（听、说、读、写过关）:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2、日常问候(1) Hello, Hi (2) How are you? (3) How are you? (4) Good morning. (afternoon, evening, night) 3、介绍自己(1) I am _. (2) My name is _. (3) Im from. (4) I (dont) like. (5) I can (cant). 4、人称代词及对应的形容词性物主代词类型第一人称第二人称第三人称人称I我；we我们you你；you你he他；she她；it它；they他们物主my我的；our我们的your你的；your你们的his他的；her她的；its它的；their他们的宾格me我；us我们you你；you你him他；her她；it它；them他们5、be 系动词：am , is , are 及用法：我用am，你用are，is连着他、她、它。 I am You are He(she , it) is . 6、120的数词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty7、姓名及年龄问答(1) -Whats your name? -Whats his name? -Whats her name? -My name is_. -His name is_. -Her name is _. -I am _. -He is _. -She is _. (2) -How old are you? -How old is he? -How old is she? -Im _. -He is _. -She is _. 8、时间：年、季节、月、星期、日、时 year, season( spring, summer, autumn, winter) , Month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second) Time: What time is it? Its _ oclock. Its half past _. 9、颜色问答：What color is it? Its red (white, black, blue, green, pink, orange, yellow) 10、实义动词“有”have, hasI have 我有 You have 你（们）有 They have他们有 He has 他有 She has 她有 It has它有 11、代词：this(这个), these(这些), that(那个), those(那些), what(什么)12、There be 句型：There is (单数)/ There are （复数） 13、特殊疑问句：What(什么), When(何时), Who(谁), Whose（谁的, Where(哪里), Which(哪个), Why(为什么), How (怎样) 相关句型(1) Whats thirty and forty? Its seventy. (2) When are we going to eat? We are going to eat at half past twelve. (3) Who is that woman? She is our English teacher. (4) Where are you from? I am from China. (5) Why are you crying? Because I am sad. (6) How old are you? Im twelve. (7) How much is it? Its 50 yuan. (8) How many cars have you got? I have got 6 cars. (9) How long is the Great Wall? Its about six thousands kilometers. (10) How big is Beijing? Beijing has got about fourteen millions people. 14、be going to,will (打算、将要)句型:I am going to go to school. / It will be windy in Beijing. 15、特殊问句（问什么，答什么） Do you ? ( Does he/she ? ) Yes, I do. / No, I dont. ( Yes he does. / No, he doesnt. ) Have you got ? ( Has he got ? ) Yes, I have. / No, I havent. ( Yes he has. / No, he hasnt. ) Can you ? Yes, I can. / No, I cant. Is there a book? Yes, there is. / No, there isnt. 16、祈使句：(直接以动词开头，带有命令、要求或劝告的语气) Dont talk in the library! Please be quiet! Stop! Dont go! 17、名词单数变复数 (1) 规则变化：名词单数变复数，一般加-s没有错。 词尾s, x, sh, ch,直接加上-es。 f, fe为结尾，加-s之前要变ve。 “辅音字母y”来结尾，y变i再加-es没问题。 部分词尾字母若是o，加-es有tomato和potato。 (2) 不规则变化:不规则变化要特别记，oo常常变ee, footfeet;男人、女人a改e, manmen; 特殊childchildren等。 (3) 不可数名词的复数使用原型。 如：water, juice, soup, bread, rice, meat, cheese, fish, sheep 18、四种简单时态一般现在时：I play football. 一般将来时：be going to/will 句型: I am going to go to school. I am doing my homework. 一般过去式现在进行时二 听力测试题型 年级比例和特点常见题型一年级80%形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础，在试卷的问题设计上，考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。 1、听音选出你听到单词。 eg：( ) A. pen B. pencil eg：( ) A. 钢笔 B. 铅笔 2、听音圈图或连线。3、听录音给单词排序。A red B yellow C green 答案BCA4、听音判断，与听到句子相同的画对号，不相同画错号。eg：( ) Good morning. 5、听音圈出听到图片。句型的图片。6、听音给下列数字涂上正确颜色。3 8 9 6 7二年级60%重点考察字母的学习和日常对话应用，以及对所听到的内容作出连续的反映。对简单的描述性问题作出判断。1、听录音，圈出（或选择）你所听到的字母；2、 请小朋友听一听，用线将大小写字母连起来。3、听录音，勾出你所听到的句子或与句子相同的选项。4、听录音，用1,2,3,4（或A、B、C、D）为下面的图片排序；5、听一听，将人的名字与对应的图片连起来；Eg：Hes a boy. Hes tall. Hes fat.6、听录音，选择正确的答案，把编号写到题前的括号中。听问句，选答句。7、听录音，按录音内容选择正确的图画，把编号写在题前括号内。8、按照你听到的句子，勾出与录音句子内容相符的图。（多组图片）9、听一听，在圆圈内勾出正确的物品，然后涂上相应的颜色。10、请你听一听，看看图，判断各图情景的意思是否相符，相符的在括号内打“”，不符的打“”三年级50%单词，句型的熟练认读和作出所听句型的连续反应。熟识单词归类。1 听录音，标出朗读顺序。（Listen and Number）8-10个词。2 听录音，选出同类单词。Eg：（jobs，foods，animals）3 听录音，在相应的括号内填入相应的字母。（a or b）四年级50%单词书写在听力中的考察。短对话群的听力判断。给出选项的短文听力选择。1 听问答句，填入相应的单词。2 听对话，选择答案。（2-3组的短对话）。3 听短文，看到问题和答案，选择答案。五年级40%多组对话的连续听力反应。短文的听力判断和问答。1、 听录音，找出相应的情景图画，用1，2，3编号。2、 听录音， 根据录音的内容将相应的编号填在表格中。（对话排序）3、 听录音中的问句，选择正确的答句。4、 听录音，判断句子的正误，用“T”或“F”表示。或者选出正确的答案。5、 听录音，根据录音内容填空。（填词，补全短对话）六年级30%完形填空在听力中的运用。听短文，书写问题的能力。多种形式听力内容的拓展。1 听录音，将正确的单词填到横线上。（2-3组对话）2 听录音，将短文补充完整。3 听短文，回答问题。（判断正误。 书写问题的答案。）4 表格填写 画图表。 Eg：听一段采访记录，填写表格。（5-8项内容）三 笔试测试题型 年级比例、特点常见题型一年级20%以单词和简单的词组为测试重点，主要要求学生理解词句含义和简单认读和对部份单词的临摹书写。1） 把下列单词序号填到对应图下。eg：A、bird B、school bag C、ruler D、kite E、house2）根据情景选择正确句子。eg：（ ）祝贺朋友生日快乐时，说 A. Happy birthday！ B. Thank you.3）根据图片选择正确的选项。eg： Wheres the cat？ （ ） A、Its under the box. B、Its on the box.4）分类,把单词填到横线上。four pencil in blue panda上面单词和dog一类的是 上面单词和pen一类的是 5）看英文选中文 单词或者词组 6）完成对话 eg：Are you a student? A Yes,I do. B Yes,I can. 7）选出句子划线部份的含义。 Eg：I can see a big farm . 8）在横线上抄写上面所给的单词。（一年级下册） 二年级40%测试重点主要是字母的认知书写考察和句型的认读。1）请在下面的四线格中正确地书写26个字母。2）请小朋友认真看一看、读一读，然后在每小题的空格中填入适当的字母，将它组成一个完整的单词。（内容不会超过标准中所要求掌握的16个单词）3）这些单词与图相符吗？相符的在 里打，不相符的打。4）请你看一看图，读一读句子并判断对错，对的在方框内打，错的打。5）请小朋友把左边的句子与右边对应的图联起来。6）读句子，补全图画并涂上相应的颜色。7）小朋友，请你看看图，选择正确的答句。8）请小朋友认真地看看图，然后将下面方框中的单词填在适当的位置上，描述所看到物体和它们的颜色，使下面的句子变完整。）写出字母的左邻右社10）选出不同类的单词三年级50%在一二年级测试要求的基础上，增加了单词的背诵，重点词组的固定搭配语法的重要结构的考察，以及书面表达句型和简单对话。1） 填入所缺字母，使之成为正确的单词。 Eg：w2）我是小小翻译家：词组的翻译和连线3）我会填空选出正确的选项（主要以考察语法为重点）4） 连词成句5） 选出划线部份发音相同的单词 eg：cat A bat B plane T/F判断划线部份的单词是否相同。四年级50%句子和问答句的书写。正确的时态在句型中的使用。书信的表达格式。单词的正确形式在剧中的使用。1 根据首字母提示，补全单词，完成句子。 Eg：Im h_. Id like a bread.2英汉互译。（短语和短句的书写）根据 根据中文意思补全句子。Eg：我的书在哪？ Where _my_?3 过去式的变化。4 用所给词的适当形式填空。 Eg：I _(see) her name on the newspaper yesterday.5 书信的表达格式。五年级60%长篇文章的完形填空。多种形式的阅读练习。对话的补充。短文的书写。1） 选择填空2） 用适当的词完成下列句子，表达正确的意思。3） 改错。（句子词组的固定搭配