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文档简介

我敬佩的一个人一、 交流导入。1、观看视频，说观后感受。2、谈视频给你的感受。（有爱心、勤俭节约）3、品质令人敬佩，导入课题。（板书课题）二、 教学过程。（一）1、同学们看题目，你能抓住关键词说要写什么吗？（敬佩，并解释词语意思） 2、出示习作目标，生齐读。 3、说说你敬佩谁？为什么？ 4、出示各行业的人物（幻灯片），认识人物品质。5、用一句话说敬佩的原因。 6、生汇报。(二)怎么写1、给自己的作文取个题目(普通、个性化)。2、教写开头-介绍外貌和特点。 （1）出示范文。（2）写法指导。3、教写中间-精选事例，以事写人。（1）出示事例，思考运用了什么描写方法？（2）小结。（3）试写一件事（要写得生动形象，可以添加修辞手法）。（4）写一写：写一件能突出你敬佩的那个人品质的事。（5）展示学生的作文，讲评。4、教写结尾-赞美、首尾呼应。（三）课堂总结。板书：我敬佩的一个人外貌语言具体事例-人物动作敬佩神态心理活动
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