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文档简介
幼儿园集体舞教学 浙江师范大学杭州幼儿师范学院王秀萍 2 一 集体舞通识 一 幼儿站位的常规1 拉手一字 T 型与V型2 理解三方向口令 1 面朝圈上面朝逆时针方向面朝顺时针方向 2 面朝圆心 3 面朝圈外3 理解1 2报数 大班 3 二 集体舞队形变换与舞伴交换方式例子 乓乓舞 1 散点队形与自由找舞伴2 链形与领头人 即兴准备 3 单圈与甩手换舞伴 甩手换舞伴准备 4 单圈与S型换舞伴 握握手 向前走 5 双圈与平移换舞伴 走走走 握握手 6 双圈与S型换舞伴 走到后面拍拍肩 走向前面打招呼 4 5 6 三种最常用队形变换方式3 大班少数幼儿园使用 4 三 集体舞的教育价值 社会性交流1 与舞伴情感交流的方式 1 非接触性动作交流方式 如招手 点头 邀请 礼仪动作等 2 语言交流方式 如说 你好 Hello Hi 等 3 眼神交流方式 与舞伴对跳时用眼睛看着舞伴微笑 4 身体接触交流方式 如与舞伴碰四肢 拥抱 捏 握手等 5 2 与舞伴创意交流的方式 1 领头人 2 照镜子 四 动作创意的指导1 给思路2 给时间量练习3 给预警与提醒 6 二 集体舞教学环节1 音乐欣赏 标准 用上肢动作感受与表现音乐的拍子 句段 2 用下肢移动动作完整表现音乐3 队形变换 交换舞伴与创造性动作表现 7 三 集体舞的欣赏方式 一 故事或情境方式例1 摘桔子 中班 例2 皮诺曹 大班 8 9 10 11 二 动作层级推动方式例3 欢乐鼓 中班 12 三 民间游戏舞蹈化例4 莎莎 大班 例5 套圈舞 大班 13 四 模型动作即兴替换方式例6 乓乓舞例7 田纳西摇摆 大班 队形变换 即兴动作都是模型动作替代而成 14 五 文化性动作学习例9 欢乐恰恰恰例10 俏夕阳例11 非洲舞 15 四 集体舞教学设计要点 一 选材思路1 动画片音乐例子 皮诺曹2 流行音乐例子 牛仔舞3 普通舞曲例子 摘果子4 经典音乐例子 口哨与小狗 16 二 动作设计的常用方式1 动作模型设计2 动作层级设计 三 即兴动作条件1 基本动作模型的给予2 练习时间量的给予3 教师的预警与指导 17 幼儿园集体舞类型与范例 1 邀请舞一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞 有
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