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河北经济管理学校教案电工技术基础与技能课程 任课教师:刘晓彤河北经济管理学校教案序号:1 编号:JL/JW/7.5.1.0311.25授课主题电容器的分类与选用教学目的1. 了解电容器的种类并认识电容器2. 了解电容器的主要性能指标3. 学会电容器的选用教学重点、难点重点:学会识读电容器的标称容量与允许误差、额定工作电压教学准备教材、教案、板书、PPT教学过程设计与时间分配一、课堂导入与提问(10min)二、讲授新课(55min) 1.电容器种类 2.固定电容器、可变电容器、微调电容器 3.电容器的标称容量与允许误差(重难点) 4.电容器的击穿电压和额定电压(重难点) 5.电容器的选用三、课堂小结(15min)四、布置作业(10min)河北经济管理学校教案教案内容1、 课堂导入与提问(10min) 观看关于不同电容器的介绍,思考问题:它们之间有什么不同二、讲授新课(55min) 1.电容器种类 (1)按结构分:固定电容器、可变电容器、微调电容器三类 (2)按介质材料分:有机介质电容器、无机介质电容器、电解电容器、气体介质电容器等 (3)按用途分类:高频电容器、低频电容器、耦合电容器、旁路电容器、滤波电容器、调谐电容器等 2.固定电容器、可变电容器、微调电容器 (1)固定电容器:电容量不可以调节的电容器叫做固定电容器。固定电容器按其介质材料分类,包括纸介电容、云母电容、陶瓷电容、薄膜电容、电解电容等 (2)可变电容器:电容量在较大范围内能随意调节的电容器叫做可变电容器。它由一组定片和一组动片组成,它的容量随着动片的转动可以连续改变 (3)微调电容器:电容量在某一个范围内可以调整的电容器叫做微调电容器,又称为半可变电容器,它的介质有陶瓷、云母、薄膜等,它是由中间夹着绝缘介质的两片或两组小型金属弹片组成,通过改变两片之间的距离或者正对面积来调节电容量 3.电容器的标称容量与允许误差(重难点) 大部分电容器的电容量都直接标在电容器的外壳上,所标明的电流值称为标称容量。标称容量一般总与实际电容量有误差。国家标准规定的标称容量与实际容量之间误差的允许范围称为允许误差 4.电容器的击穿电压和额定电压(重难点) (1)击穿电压:电容器两极板间电压超过某一数值,电解质被击穿,电容器损坏,这个极限电压称为电容器的击穿电压,电容器正常工作时的电压应低于击穿电压 (2)额定电压:电容器长期工作时所能承受的电压,额定电压低于击穿电压。电容器外壳上标的是工作电压也称为额定电压 5.电容器的选用 (1)首先要考虑电容量、额定工作电压和允许误差等指标是否满足电路的要求,既不能过高,也不能过低。过高则造成浪费,过低则达不到电路要求,而且很不安全 (2)考虑电路要求和使用环境。在谐振回路中,应选择稳定性高、介质损耗小的云母电容器或陶瓷介质电容器等;在电力系统中用以改善系统的功率因数时,应该选择额定工作电压高,容量大的电容器;在电源滤波电路中,应选用大容量的电解电容器 (3)考虑电容器的装配形式和体积等因素 (4)电容器的型号也是选用电容器的重要依据之一3、 课堂小结(15min) 1.固定电容器:电容量不可以调节的电容器叫做固定电容器。 2.微调电容器:电容量在某一个范围内可以调整的电容器叫做微调电容器。 3.可变电容器:电容量在较
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