2012年霞锦小学教研工作计划.doc

2012年霞锦小学教研工作计划 2012年，我校小学教研工作将积极落实南安市“十二五”教育事业发展规划的相关要求，按照市教育局学校教育工作的总体部署和2012年南安市小学教研工作计划、诗山中心小学的工作计划的安排，以提高教学质量为核心，以省中小学教育教学改革试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”为研究重点，以提升教师专业素养和促进学生全面发展为目标，扎实开展教研活动，不断推进学校教育教学改革，不断促进“注重每一堂课的教学实效，关注每一位教师的专业成长，着眼每一个学生的长远发展”的区域教研文化的形成。一、突出目标发展，深化课堂教学改革。新一年要以“优教、轻负、高效”为核心，以省教育教学改革试点项目为重点，以提高课程建设与实施能力为目标， 扎实开展“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂” 教学改革试点项目研究活动，努力探索促进学生自主学习、独立思考、主动参与的课堂教学新模式。1、开展“发挥学习小组作用，促进学生主动学习”各学科课堂教学专题研讨活动。加强学习小组建设和管理，充分发挥学习小组的作用，有利于每一个学生主动参与学习，是改进班级授课制原有教学方式，构建高效课堂的一个突破口，也是落实新课程倡导的自主、合作、探究学习方式的一个重要环节。今年秋季，我校将针对各学科教学实际，组织开展“发挥学习小组作用，促进学生主动学习”各学科（语文、数学、科学、英语）课堂教学专题研讨活动，尤其是要积极开展以课例为载体的教学研讨活动，及时总结研究经验。2、积极参加市以“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”为主题的小学教育专业委员会第十四届学术年会，并举行相应主题的论文、案例、教学设计评优活动，积极探索高效课堂的教学策略，落实自主、合作、探究学习方式。改进教育教学行为，全面提高学科教学能力。二、抓好“两组”建设，扎实开展教育科研。要贯彻落实关于进一步加强中小学教研组备课组建设的意见和关于加强基础教育教学研究工作的意见，完善各学科、各年段（学段）教研组备课组的活动机制，创新教研活动形式，积极开展校本教研，以教研推进教学改革，以科研破解教育教学难题，切实提高教育科研实效。要坚持“实在、管用、有效”的原则，建立教研重心下移制度，深入基层小学开展教研活动，有效解决教学问题；加强片区教研工作，推进区域、学校间的交流合作，提高片区合作研讨质量；配合中心小学课题组深入学习有关的教育理论，抓好“小学数学不同课型教学策略的实证研究”与“校本课程开发与实施研究”课题管理工作，扎实开展课题研究活动，并注重研究资料的收集整理和阶段小结。 三、加强能力培养，强化教学质量监控“坚持能力为重”、“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”是国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的一个重要战略主题。今年，一是以“学习能力”为导向，扎实推进片区单元练习卷的命题工作，按进度做好练习与学情分析；二是结合教学常规检查，做好语数学科测试与综合学科考查及分析反馈工作；三是组织期末考试学科（包括小学毕业考试）学业检测，并抽调部分试卷进行统一评卷和质量分析。四、开展评优活动，提升教师科研水平1、举行学科优质课评选及优秀论文、案例、教学设计、自制课件评选活动。2、组织参加上级教研部门举行的各项教学评优活动。3、开展泉州市立项课题“小学数学不同课型教学策略的实证研究”教学论文、教学设计评选活动。五、月份工作安排月 份主 要 工 作 安 排二1、制定教研工作计划。2、开展课堂教学调研活动。3、组织参加语文社S版“三优”(优秀教学论文、优秀教学设计、优秀教学光盘)评选活动。4、开展“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动5、泉州市级立项课题全面实施阶段（2012年1月2012年12月）。三1、参加小学英语课堂教学评优活动。2、参加有效教学支持志愿者活动。3、参加农村小学“先学后教，高效课堂”教学研讨活动。4、参加20102011学年度市级优秀教研成果第一期展示活动（洪濑四都小学校本课程“弘扬南音文化，培养特色人才”）。5、参加省教育科学“十一五”规划立项课题农村小学校本课程开发与实施研究结题准备工作。6、参加市小学数学优秀教学论文评选活动。7、参加市小学科学优秀教学课例评选活动。8、参加市小学生书法、绘画、泥工比赛活动9、参加“镇中心”举行教学研讨活动（安排一节泉州市级课题数学研讨课）四1、参加20102011学年度市级优秀教研成果第二期展示活动（罗东中心小学“综合实践活动课程常态化资源建设”，石井中心小学“综合实践活动地方资源开发郑成功史迹在石井）2、参加市首届小学语文教师素养大赛。3、参加市优秀教学论文评选活动。4、“英元点” （安排一节泉州市级课题数学研讨课）举行教学研讨活动5、参加泉州市级立项课题教学设计、教学论文评选活动。五1、参加市农村小学“先学后教，高效课堂”片区教学研讨活动。2、参加市小学综合实践活动优秀教学案例评选活动。3、参加市小学“教坛新秀”评选活动。5、参加市小学生生活与劳动技能比赛评选活动。6、参加“诗淘码蓬眉”片区单元练习命题研讨活动7、参加“山头点”、“青峰点” （安排一节泉州市级课题数学研讨课）和三幼举行教学研讨活动。8、开展“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动（第二阶段组织征文比赛、小学生讲故事比赛、网上知识竞赛等多项活动；时间5、6月份。）六1、期末教学质量监测。2、参加中心小学出版论文、经验总结汇编.3、教研工作总结.七、八1、参加“教学研究积极分子”、“优秀教研成果”、“先进教研组、备课组”评选活动。2、开展“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动（第一阶段认真总结经验；时间7、8月份。）九1、制定教研工作计划。2、期初教研工作调研。3、参加市小学教研工作会议。4、参加2012年全市小学毕业班学业检测质量分析会议。5、参加小学语文新课程教学研训活动（语文社S版）。6、参加市农村小学“先学后教，高效课堂”教学研讨活动。十1、参加“发挥学习小组作用，促进学生主动学习” 语文、数学课堂教学片区专题研讨活动。2、参加 “发挥学习小组作用，促进学生主动学习” 科学、英语课堂教学专题研讨活动。3、参加市小学科学教师自制课件评选活动。4、参加泉州市小学数学“十二五”教科研课题中期暨中期小结会。5、参加市新课程小学英语研训活动（外研版）。6、参加泉州市小学综合实践活动教学研训活动。7、参加有效教学支持志愿者活动。8、参加“镇中心” （安排一节泉州市级课题数学研讨课）举行的教学研讨活动十一1、参加市农村小学“先学后教，高效课堂”片区教学研讨活动。2、参加20102011学年度市级优秀教研成果第三期展示活动（康美中心小学综合实践活动“教师指导有效性的研究”）3、参加泉州市小学科学教师自制课件评选活动。4、参加泉州市新课程小学数学研训活动（北师大版）。5、参加市小学教育专业委员会第十四届学术年会优秀论文、案例、教学设计评选活动（主题：“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”）6、开展课堂教学调研活动。7、参加“诗淘码蓬眉”片区单元练习命题研讨活动8、参加“山头点”、“青峰点” （安排一节泉州市级课题数学研讨