七年级生物下册《生物的命名和分类》复习学案苏科版_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3七年级生物下册生物的命名和分类复习学案苏科版莲山课件KJCOM七年级生物下册生物的命名和分类复习学案苏科版第13章生物的命名和分类【复习目标】1能说出生物命名的好处，知道生物命名的重要性，阐明生物的学名代表的含义。2能说出俗名和学名的由来，知道俗名和学名的差异。3能说出学名在使用上的优点，知道学名的重要性。4能说出分类系统的7个阶层，知道现今生物学家所用的分类阶层系统。能说出七个分类系统的关系。能说出“种”在分类阶层中的生物学意义。能说出可被当作分类依据的生物特征。能说出当今生物学家用来分类的最重要依据，知道科学家将生物分门别类的依据。观察不同生物在分类单位的位置，分析它们之间的异同能够举例说出查阅生物检索表的方法。举例说出我国特有的珍惜生物。列举我国保护珍惜生物的自然保护区和有关的法律法规。人们习惯使用的生物名称通常叫做俗名。18世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法双名法；双名法使每个物种只有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3一个科学名称叫学命，从而确保了物种的名称不相混淆。是一种科学的国际通用的生物命名方法，学句由两部分组成，用斜体的拉丁文字，第一部分是属名，第一个字母大写，第二部分是种名，表示该种生物的主要特征和产地，全部用小写。根据已知的200多万种生物的特征和它们之间的相似程度不同，把生物分成不同等级的分类单位，主要有7个阶层，从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，美国科学家惠特克把生物分为五界，即动物界、真菌界、原生生物界、原核生物界；种是最基本的分类单位。科学家根据动物椎骨的有无，把动物分为椎动物和无椎动物两大类。椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。无椎动物包括腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群，根据植物的生活习性、形态和结构的不同特征，可以把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物主要类群。鉴别生物种类的一个常用工具是生物检索表（它把生物分成不同的类别，在分类的每个阶段，生物都按其中一个重要特征来区分。每个特征的确定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。生物检索表有多种，课本上使用的是二叉式检索表。到目前为止，在全国建立了一千多个各种类型的自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区（保护大熊猫、金丝猴等动物），广西花坪自然保护区（保护珍贵植物银杉）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3，可可西里自然保护区（保护藏羚羊），长白山自然保护区（保护生态系统）。我国于1992年加入国际保护生物多样性公约，先后颁布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律文件。法律文件规定了108种动物8种植物为国家一级保护动植物。土壤中的微生物对于自然界的重要意义主要是作为分解者参与物质循环，人类利用微生物制作食品、药品等，微生物还会引起动植物患病。表示的植物分别是A玉米和肾蕨B花生和水绵C马尾松和葫芦藓D肾蕨和水绵3在生物分类单位中，最大的分类单位是A种B目C