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北师大版四年级下册大地的话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)1. （4分）找出每组中划线字读音不同的词语，将序号填在横线上。A露水 B露天 C露面 D风餐露宿 _A鲜花 B新鲜 C鲜活 D鲜为人知 _A北斗 B战斗 C奋斗 D明争暗斗 _A声调 B空调 C调动 D调虎离山 _二、 比一比，组成词语。 (共1题；共3分)2. （3分）给下列句子中画线的字选择正确的解释。 A达到容量的极点 B满足 C全 D骄傲（1）他从海鲜市场回来以后，被弄得满身的鱼腥味。_（2）这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满。_（3）葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满可爱。_三、 读读，看看，完成相应搭配。 (共1题；共4分)3. （4分）在括号里填上合适的量词。一_蜗牛 一_草莓 一_蘑菇 一_树叶四、 你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好) (共1题；共4分)4. （4分）填上合适的词语。_的空气 _的歌声_的湖水 _的天空五、 仿照课文前四节，试着自己写一节。 (共1题；共5分)5. （5分）仿照课文大地的话前四节，试着自己写一节。 六、 阅读下文，回答问题。 (共1题；共11分)6. （11分）阅读下文，回答问题。 海海，那么淘气，那么充满生机；海风轻轻拂过，那么孤独；就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。海，有时温柔得像一个少女，泛起阵阵涟漪，把我的心事，轻轻巨搅动！海，那么深沉，让人感到青春的气息！哦，大海！你是生命的摇篮，你是风雨的故乡（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？ （2）作者把海比作_（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)1-1、二、 比一比，组成词语。 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、三、 读读，看看，完成相应搭配。 (共1题；共4分)3-1、四、 你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好) (共1题；共4分)4-1、五、 仿照课文前四节，试着自己写一节。 (
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