高二年级组下期工作计划.doc

高二年级组下期工作计划一、 现状分析1、经过上期高一到高二的转型期，大部分学生基本上已经适应了麓山的学习生活，能够静下心来学习，有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，把麓山当作舞台，勇敢、积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。 2、师资方面：八班原英语老师朱津沙休产假，由罗佳老师接任，其教务专干的职务也由张树凯老师接任。二、 德育工作内容概要：三月：“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”（主题班会、黑板报评比、春游）四月：诚实守信教育五月：感恩教育：感恩父母、感恩学校（母亲节 、红歌会）六月：胸怀大志、树远大理想（学业水平考试）具体事项：1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 2、利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 3、细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。 4、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 5、对麓山人品质和精神进行研讨，扩大麓山人内涵，丰富麓山人形象。利用一切可利用的载体，如结合三八节、五一节、母亲节等，开展“做合格麓山人”的系列主题教育教学活动，围绕“做合格麓山人”这一主题召开主题班会。三、教学工作1、为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好每次月考、段考以及期末考试。每次考试后及时召开分析会，认真跟长郡进行对比，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如EEPO学习小组分析会。 2、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。 3、帮差扶优工作。 高度重视优秀学生的培养，让他们“吃饱”。举办“培优班”，每周定期由彭华平、李梅芳等名师进行培训。文理实验班还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。 重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。尤其是4、5、6三个理科平行班和9班那些学习消极、上进心不强的学生，一定要争取让他们能够顺利的通过本期的学业水平考试。 4、大力开展校本拓展课程为使学生创设自主发展、自主活动的时间和空间，经教师申报、学生报名，并根据课程人数，最后教务处确定了包括奥赛培训在内的23门同学们喜爱的校本课程。时间为每周五七、八节课，内容涉及到学科、科技、艺术、体育、社会等各方面，类型包括教师指导型、竞赛型、兴趣型、特长型、提高型、讲座型和活动型，承担课程的老师人尽其才，学生学得其所。四、 日常管理1、通过（每周一上午第三节课）班主任的例会，组织班主任老师组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路，定期组织“班主任经验交流”沙龙，以提高班主任管理班级的能力。2、继续完善老师、学生、家长三位一体的家校互联，坚持每周一检，每周一评，并将结果纳入到每周的班级量化评比中，尽量做到老师、学生、家长的协调互动。3、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展“每周之星”的评比活动。4、狠抓早晚自习学习风气；每日的早操、跑操、眼操都将以短信的形式将结果发给各班主任、奖优惩差；大力加强留校生管理。实现每周一评，将将情况反馈到年级组网页上，并与每周的量化评比挂钩。总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影