上海教育版九年级（上）期中考试物理试题(检测)

上海教育版九年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法.小明针对下面观察到的现象做了以下推测，其中符合事实的是A扫地时灰尘飞舞推测分子在做无规则运动B海绵容易被压缩推测分子间有间隙C汤姆生发现电子推测原子核是由更小的微粒组成的D将与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近某小球时，小球被排斥推测该小球一定带电2 . 有关四冲程内燃机的叙述中，不正确的是A工作中只有做功冲程把内能转化为机械能B吸气冲程，压缩冲程，排气冲程都是靠飞轮惯性来完成的C工作中压缩冲程是把内能转化为机械能D每一个工作循环，燃气只做功一次，曲轴转动2周，活塞往返2次3 . 甲、乙两物体质量、初温都相同，c甲c乙，当它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内能变化情况是（ ）A甲的内能增加，乙的内能减少B甲的内能减少，乙的内能增加C甲的内能不变，乙的内能减少D甲、乙的内能不变4 . 用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源不变的条件下，他们所记录的实验结果如下，你认为其中不可能的是A在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭B在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗C在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭D在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭5 . 如图，使用相同的滑动变阻器调节小灯泡亮度，使其亮度变化最明显的电路是ABCD6 . 质量之比为 23 的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为 75 时，升高的温度之比为 65，则甲、乙的比热容之比为A7：4B4：7C7：6D6：77 . （四川省眉山市2015年中考物理试卷）某同学在课外活动中设计了如图所示的电路，关于该电路的说法正确的是（ ）A只闭合S1，R2的滑片从左向右移动时，电压表示数减小，电流表示数变大B只闭合S2，R2的滑片从左向右移动时，电压表示数增大，电流表示数减小C滑片在R2的最左端时，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数减小D滑片在R2的最右端时，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数减小，电流表示数变大二、填空题8 . 如图（1）所示，电阻R=5，闭合开关S，电压表V和V1的示数如图（2）所示，则通过灯泡L的电流为_ A9 . 水不易被压缩，说明水分子间存在着_力；将3cm3的水和3cm3的酒精注入一个量杯中，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6cm3，这说明分子间有_10 . 又到了收获芒果的季节，果园里四处飘荡着芒果的香味，这是芒果的芳香分子在做永不停息地运动；挂满芒果的枝条被压弯了，这说明力可以使物体发生11 . 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，通过观察小灯泡的_可以粗略地知道风力的大小，在物理学中这种研究方法叫做_法；电源电压一定时，风力越_（填“大”或“小”），灯泡越暗12 . 用细线悬挂着A, B,C,D,E,F六个轻质小球，它们之间的相互作用情况如下图所示，则:肯定带电的小球是_,不能肯定是否带电的小球是_.13 . 汽油燃机和柴油燃机相比较，吸气冲程中只吸入空气的_燃机，压缩冲程中，将混合气体或空气压缩程度更大的是_燃机，对燃料利用率更高的是_燃机（均选填“汽油”或“柴油”）14 . 如图所示是用同一酒精灯加热使100g冰熔化成水，根据实验数据绘制成的温度随时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）根据图中信息，算出C冰：C水=_，冰在熔化前吸收了_J的热量，冰在熔化过程中吸收了_J的热量.（c水=4.2103J/ (kg)15 . 小明在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初始温度为20的汤，升高了80，汤吸收了_J的热量，这是通过_方式来改变汤的内能。汤的比热容为4103J/(kg）三、实验题16 . 为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油,数据如下:(1)运用比较法并由表可知:煤油的比热容为_J/(kg)。c水=4.2103 J/(kg)(2)如果使水和煤油都升高10 ,我们发现给_加热的时间长,这表明_相等的不同物质升高_温度时,吸收的热量一般是_的。由此引入比热容这个物理量。(3)_ _之比,叫做这种物质的比热容。(4)水和煤油吸热的多少是通过_(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。这种研究问题的方法我们称之为_法。(5)小雨解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较_。17 . 在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中，小明采用了图中所示的电路闭合开关，夹子P向左滑动时，电阻丝连入电路的长度变长，观察到电流表示数变小，灯的亮度变暗小明在得出导体电阻与长度关系的同时，还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论（1）你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是_的（2）小丽用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材，设计如下实验来验证小明的结论是否正确，请你帮她将实验步骤填写完整：将两个小灯泡串联，接到6V的电路中，则通过两灯的电流_；灯_两端的电压较大；可观察到灯_较亮；将两个小灯泡并联，接到6V的电路中，则两灯两端的电压_；通过灯_的电流较大，可观察到灯_较亮（3）由以上实验可以得出灯泡的亮度由_决定18 . 在“探究物质吸热性质”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）（1）实验时，应选用_和_均相等 的甲、乙两种液体（2）分析图象可知，对于液体甲和乙：吸收相等热量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多；甲液体的沸点是_（3）分析图象可知，乙液体的比热容是甲液体比热容的_倍，若停止加热后，在相同时间内，盛有_液体的烧杯（选填“甲”或“乙”）温度下降得快些19 . 在“探究串联电路电压的特点“活动中。（1）如图所示，连接电路时，开关必须_；实验中应选择规格_（选填“相同”或“不同”）的小灯泡比较合理。UAB/VUBC/VUAC/V1.92.64.5（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现L1不亮，L2亮，且电压表示数为零，原因是_。（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？_，理由是：_。（4）小红分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因是_。四、计算题20 . 小军同学喜欢运动，在一次参加爬杆比赛中，质量为45kg的小军10s内爬到8m高的杆顶，取得较好的成绩(g=10N/kg，杆竖直立在水平地面上)。求(1)小军爬杆的速度是多少_?(2)小军爬杆过程中，做了多少功?功率是多大_?21 . 电压表既是测量仪表，同时也是一个接入电路中的特殊电阻。电压表的电阻一般很大，为测量某电压表的电阻，某同学连接了如图所示的电路，电源电压保持不变，R1=2.0k。当闭合开关S1、S2时，电压表示数为4.5V；只闭合开关S1时，电压表的示数为3.0V。求：(1)电源电压是多少？(2)电压表的电阻是多少？五、作图题22 . （1）根据图中所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图（2）在图中所示电路的中填入电表符号，使之成为正确的电路图。（3）在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了请你在图中画出小刚连接的那条导线六、综合题23 . 阅读短文，回答问题：热电偶把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶电路，实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B 间的温度差有关，温度差越大，回路电流越大。（1）其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流_(选填“变大”、“变小”、“不变”或“变为零”)。（2）其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流_(选填“变大”、“变小”、“不变”或“变为零”)。（3）其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流_(选填“变大”、“变小”、“不变”或“变为零”) 。 （4）热电偶电路可以把温度信号换成_信号，利用这种性质可以把热电偶做成_ (写出一种应用)。24 . 小明的爸爸新买了一辆小汽车，如图所示，小明坐着这辆汽车匀速行驶，用时，消耗汽油，其发动机的功率为请运用所学的知识解答下列问题（汽油的热值为）汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的，汽油、柴油都属于_（可再生/不可再生）能源；汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂，这是利用了水的_的属性；汽车在高度行驶过程中发生碰撞，车身停止运动，而乘员由于具有_会继续向前运动，此时弹性很强的安全带被拉伸而获得_能；安全带做得宽大的目的是_；汽车在高度行驶过程中一旦发生碰撞，车身停止，而乘员则会继续向前与车身撞击，甚至能把挡风玻璃撞碎而飞出车外在发生交通事故时，安全带能对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害在发生严重撞击时，方向盘等处的车载气囊会自动充气弹出，在人体接触到安全气囊时，安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气，从而起到缓冲作用，减轻身体所受冲击力，大大减小伤害对于短文中提到的“缓冲”，文静同学提出了自己的猜想：安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间，从而大大减小撞击力物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案：在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的高度先后落下同一只鸡蛋落在面粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂实验中通过比较_来比较撞击时间的长短，根据实验可以验证文静