2019-2020学年教科版 科学三年级下册4.4 磁极的相互作用练习卷D卷_第1页
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2019-2020学年教科版科学三年级下册4.4 磁极的相互作用练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一块磁铁有（ ）磁极。A没有B2个C不同的磁铁不一样2 . 我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的_部位去摩擦钢针。A磁铁的中间B磁铁的南极C磁铁的磁极3 . 如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ ）处。AABBCC4 . 改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。A电池的正负极B线圈的圈数C线圈绕线方向5 . 磁铁两端只标有A、B符号，用A端去接近小磁针的S极，发现是相吸引的，那么A端是。A北极B南极CN极二、填空题6 . 磁铁指_的一端叫做南极，用字母_表示；指_的一端叫做北极，用字母_表示。7 . 两块磁铁的磁极相接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（_）；有时会往两边推，我们叫它们（_）。8 . 磁铁的同极相互_，异极相互_。9 . 电磁铁具有_的基本性质。10 . 磁体各部分磁性强弱_，条形磁体_磁性最强，_部分磁性最弱。三、简答题11 . 生活生产中，电磁铁的运用越来越广泛，请你谈谈电磁铁较永久磁铁的优势在哪里？四、实验题12 . 下面是同学们探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验装置图，请仔细阅读题目要求并结合你的研究解答下列问题:(说明:AB、C三个实验装置中所用的电池、导线、铁芯都相同)(1)梦想小组选择A、B两个装置进行研究，你认为他们研究的问题是:_通过实验他们可以得出的结论是: _(2)智慧小组在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。电池节数吸引大头针的个数第1次第2次第3次第4次1节新的干电池108682节新的干电池串联171414153节新的干电池串联28221923实验中改变的因素是_，不改变的因素是: _等。（至少写两个）分析实验记录表中的数据，可以得出的实验结论是: _。本实验中，电磁铁的磁力大小是通过 _来体现的。第 5 页 共 5 页参考答
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