2019-2020学年教科版科学三年级上册第1课时 感受空气B卷_第1页
2019-2020学年教科版科学三年级上册第1课时 感受空气B卷_第2页
2019-2020学年教科版科学三年级上册第1课时 感受空气B卷_第3页
2019-2020学年教科版科学三年级上册第1课时 感受空气B卷_第4页
2019-2020学年教科版科学三年级上册第1课时 感受空气B卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年教科版科学三年级上册第1课时 感受空气B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（ ）。A在天平的一端多挂几个气球B往气球里充更多的气C把木条换成更粗一些的2 . 无法说明空气存在的是（ ）A树叶哗哗响B纸片满天飞C石头不动3 . 风是空气（ ）形成的。A流动B压缩C下降4 . 液滴的形成跟液滴的（ ）有关系，同时，地球的引力和其他的力（比如玻璃、蜡光纸的吸附作用）也会影响液滴的形状。A颜色B表面张力C质量二、填空题5 . 空气是不是单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是_，剩下的主要是_；此外，还有少量的_、_等。6 . 风从哪里来实验记录: 1.可能与（_）有关。可能与（_）有关。可能与（_）有关。2.香靠近小孔时，你看到了什么现象？这说明有没有风？_三、判断题7 . 我们生活在空气当中。（_）8 . 放在桌子上的空杯中什么都没有。（_）9 . 动物吸入的不是纯氧。（_）10 . 铁的生锈与水的多少有关，与空气无关。（_）11 . 气体也是有形状的，有的是圆形，有的是正方形的。（_）四、连线题12 . 把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。可乐牛奶氧气酱油铅笔树叶温水固体液体气体五、综合题13 . 请你设计实验，让我们看到空气，听到空气，摸到空气，感觉到空气的存在。方法现象看到空气听到空气摸到空气感觉到空气实验探究。先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜,观察现象。 14 . 装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有（_）15 . 将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗?为什么?_16 . 将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水（_）。填“重”或“轻”第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论