人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 章末复习提升

人教版2020年八年级上册 第二章 声现象 章末复习提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形如图所示，下列判断正确的是A甲音叉比乙音叉发声的音调低B甲音叉比乙音又发声的响度大C甲乙两音叉发声的频率相同D发声时甲音叉比乙音叉振动得快2 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在真空中传播速度为3108 m/sB在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别C“倒车雷达”利用了次声波D摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声3 . 下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A声波能够传递信息和能量B“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C声音的传播速度是340 m/sD人们能听见地震时产生的次声波4 . 以下利用了超声波来获取信息的是A大象的“声音”交流B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D预报台风、地震或监测核试验5 . 如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，分别用嘴吹瓶口，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是A瓶内空气振动，用力的大小B水振动，瓶内空气柱的高度C水振动，水的高度D瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度6 . 从有效控制噪声的角度分析，马路旁的居民住宅楼往往采用双层真空玻璃来减弱噪声的影响，是属于A控制噪声源B控制噪声的传播途径C保护受噪声影响者D控制噪声的音调和音色7 . 北京天坛的奇迹很多，其中三音石便是从皇穹宇通往围墙门口的一条白石铺成的路上倒数第三块石头。游人们一到这里就鼓掌，鼓掌一下，就可以清晰地听到几次掌声。这一奇妙现象产生的主要原因是A声音的直线传播B声音的反射C声音的折射D人耳的特异功能8 . 如图所示，女子锣鼓队正在隆重表演.其中的一环节是队员用手按住正在发声的鼓面，此时鼓声就立即消失，其主要原因是（ ）A手阻碍了声音的传播B手吸收了声音的传播C手使鼓面的振动停止D手把声音反射回去了9 . 下列说法中正确的是（ ）A声音的传播速度与传播的物质无关，只取决于声源本身B在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小C只有振动的物体才会发声D固体、液体都能振动发声，只有气体不能振动发声10 . 如图描述的实验中，是在探究音调和频率的关系的是A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远C改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺听它振动发出的声音D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小11 . 关于声现象下列说法正确的是A声音的传播速度总是B老师在教室讲课时听不到回声C超是超声波一项应用，医生能听见D噪声的危害是不能人为控制的12 . 音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C小提琴演奏结束时，声音不会立刻消失D小提琴的音色和二胡的音色相同13 . 以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验，其中不正确的是（ ）A用力敲鼓声音很大，说明振幅越大，响度越大B将闹钟用保鲜膜包好，放人盛有水的盆中，仍会听到闹钟的响声，从而证明固体可以传声C在鼓面上放一些小豆子，用力敲打鼓面，发现小豆子上下跳动，从而证明声音是由物体振动产生的D将密封的玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到玻璃罩内的闹钟发出的声音越来越弱，说明声音传播需要介质14 . 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A发声的音叉不一定在振动B乐器发出的声音一定不是噪声C环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色15 . 关于声现象下列说法正确的是A超声波不是由物体的振动产生的B声音在真空中的传播速度为340m/sC城市道路两旁安装隔音板是为了彻底消除噪声声源D声波能传递信息和能量二、填空题16 . 下表是某些介质的声速v介质v（ms1）介质v（ms1）水（5）1450海水（25）1531水（15）1470冰3230水（20）1480铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关，由上表左列可以看出声音在5、15、20的水中的速度不同，声速大小可能与_有关；由上表右列可以看出声音在海水、冰、铁等不同介质中速度不同，声速大小可能与_有关。（2）设海水温度为25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，则海水深度为_米。17 . 英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过_传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从_处减弱噪声。笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其_发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的_不同。18 . 如图所示的石琴是中国的一种古老的打击乐器，它由许多条长短、大小、厚薄不同的音壁石组成，敲击时，音壁石_发声。用相同力度敲击不同的音壁石时，发出的声音_（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。19 . 如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机发声，同时看到手机指示灯亮不断抽出瓶内的空气根据_（填写对应的现象），可以推断真空不能传声，根据_（填写对应的现象）；可以推断真空能够传播电磁波；将广口瓶换成_，手机将难以接收到信号20 . 找一面把两间屋子分开的坚硬的墙壁把一台收音机放在一间屋子里，降低音量，使声音变得轻柔关上门，进入另一个与之相连的房间如图所示，把玻璃杯抵着墙放好，使玻璃杯的杯口贴着墙壁用一只手握着玻璃杯，把耳朵贴在杯子底部，你_听到了声音（填能或不能），这说明_和_都可以传声21 . 在国庆70周年阅兵式上, 战斗机编队飞越天安门广场场面壮观如图是呈“70”字形且队形不变地飞过的武装直升机群现场观礼的人群听到的飞机声是经_传播而来，以编队中某一架直升机为参照物，其他直升机是_(选填“运动”或“静止”)的22 . 在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是通过_传入同学耳朵里的我们能很容易辨别出二重唱中小亮和小明的声音，是因为他们的_不同在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在_减弱噪声23 . 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端能发出悦耳的哨音哨音是由管内空气柱_产生，通过_传入人耳的；推拉活塞可以使声音的 _发生改变三、实验题24 . 教室的窗玻璃是双层的课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”为此，小明进行了以下实验：将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离共做10次换成双层玻璃板重复上述实验（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？_小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_来反映的，这种方法叫转换法（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用_玻璃（单层/双层）25 . 吉他是一种通过弦振动发声的乐器如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接，就成了一把简单的自制吉他陈好学习物理知识后知道弦振动发声的音调高低与弦的长短、粗细和松紧有关现他用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou”的决定因素通过实验得到：当琴弦长60cm，发出的音为“dou”；当琴弦长45cm，发出的音为“fa”；当琴弦长40cm，发出的音为“sou”（1）此处木盒的作用是为了放大声音的_；（2）他上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou”的频率关系如下表所示根据此表，可以得