




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2011年7月21日到8月1日之间中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”连续5次进行下潜实验,创下了最大深度5188米的纪录如图所示,当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中,下列说法正确的是( )A压强减小,浮力减小B压强增大,浮力增大C压强减小,浮力增大D压强增大,浮力不变2 . “秋风起,蟹脚痒”,金秋十月,崇明大闸蟹大量上市,一只崇明大闸蟹的质量最接近A15克B150克C1000克D1500克3 . 如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙,甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。下列措施中,有可能使甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强。(无液体溢出)A分别抽出相同质量的液体甲、乙B分别抽出相同体积的液体甲、乙C分别抽出相同高度的液体甲、乙D分别倒入相同体积的液体甲、乙4 . 下列说法中错误的是( )A用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大,硬币就“跳过”栏杆B深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大C人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里D小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮,是因为受力面积小,增大了压强5 . 如图将物理课本按在教室垂直的墙壁上,课本正在匀速下滑,下列说法正确的是( )A课本只受重力和手对它的压力B若将课本按在较光滑的窗玻璃上,课本也匀速下滑,则手对它的压力与之前一样大C增加手对课本的压力,课本所受摩擦力会增加D放手之后,课本所受摩擦力不变6 . 过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正,如图所示,这主要利用了A重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B重力的大小与质量成正比C重力的方向竖直向下D重力的作用点在物体的几何中心7 . 下列实例:用浆划船;火箭发射;飞机在空中加油;手拍桌子,手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 ( )ABCD8 . 一个小球从斜面上滚下时,越滚越快,它所受的重力A大小不变,方向改变B大小变大,方向不变C大小减小,方向改变D大小不变,方向不变9 . 如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是A当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3NB物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大C在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9ND物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变10 . 甲、乙、丙三个轻小物体两两靠近时均互相吸引,若甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷一样,乙与电子的带电性质一样,则它们所带的电荷情况为A甲带正电,乙带负电,丙不带电B甲带负电,乙带正电,丙不带电C甲不带电,乙带负电,丙带正电D甲带正电,乙不带电,丙带负电11 . 下列四幅图描述正确的是A机器安装滚动轴承是为了减小接触面积B注射器注射药液是利用大气压强工作的C锤柄撞击木凳套紧锤头,是利用锤柄的惯性D小球从E处沿光滑轨道下滑,F处飞出,到达最高点时具有动能12 . 如图是新一代电动自平衡独轮车,图四个选项中能表示其工作原理的是( )ABCD13 . 下列关于物质的物理属性及应用的说法,正确的是A黄金容易被捶打成极薄的金箔,是因为黄金延展性好B用橡胶作汽车的轮胎,是因为橡胶的硬度大C玻璃刀刃用金刚石,是因为金刚石的弹性好D锅、铲的把手用胶木,是因为胶木的导热性好14 . 下列摩擦事例中,属于静摩擦的是A拿在手中的瓶子保持静止不动B滑冰时冰刀与地面间的摩擦C滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D用铅笔写字时,笔尖与纸的摩擦15 . 小芳坐在竹排上,在静水中前行若说她是静止的,则选择的参照物可能是A静止的水B江边的小山C乘坐的竹排D超越竹排的小船16 . 如图所示,把一只乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径),从上面倒入水,观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出,但乒乓球并不上浮。对乒乓球球受力分析正确的是A重力、浮力、压力B浮力、压力、支持力C重力、支持力、浮力D重力、压力、支持力二、填空题17 . 如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象请根据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到的拉力F1_F2;两次拉力对木块做的功W1_W2(选填“”“”或“=”)18 . 成都市民热衷骑“ofo”出行,某人在水平路面上骑车时,人和车总质量为75kg,轮胎与地面总接触面积为3103m2 , g=10N/kg,则车对地面的压强p=_Pa轮胎上布满花纹是通过_来增大摩擦的19 . 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图(a)、(b)所示,由图象可知:甲的速度为_,乙的速度为_,丙的速度为_。20 . 中国人民解放军海军成立 70 周年之际,我国举行海上阅兵活动海军舰艇采用前后编队形式(如图所示),而不采用“并排”航行,是因为当两舰艇并排高速行驶时,两舰艇之间液体流速_,压强_,容易发生碰撞事故21 . 下面两幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.则:(1)a图小纸片能跳起来的原因是_;(2)b图探究的问题是_;22 . 甲站在0.5 m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7 m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等,甲上行中动能_(选填“增加”、“不变”、“减少”)。某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能_乙的重力势能(选填“大于”、“等于”或“小于”)。若此时甲上行的扶梯突然停止运动,由于_甲会向前倾。23 . 如图所示,是某大楼内电梯的结构示意图钢链的一端固定在A点,然后绕过电梯厢下的滑轮,另一端连接在电动控制装置上若用拉力F将重为2104N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的六楼,则拉力F的大小是_N,拉力F所做的功是_J(不计摩擦和钢链的重).24 . 如图所示,小明用吸管喝水,水在_的作用下进入中如果每次吸入水的质量相同,杯底所受水的压强减小量为p,则喝水过程中p逐渐_25 . 一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是重力的,则摩擦力是_N,则物体受到的拉力是_N;如果将该物体用绳悬挂起来,绳对物体的拉力是_N,物体对绳子施加的拉力是_N(g取10 N/kg)三、实验题26 . 如图所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进行探究:(1)如图甲所示,若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化较_(选填“大”或“小”)小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该_(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小,认为图乙烧杯中盛的是酒精你认为他的结论是_(选填“可靠的”或“不可靠的”);理由:因为没有控制金属盒_相同(3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越_,表示液体压强就越_(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差_(选填“不变”或“变化”)表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强_27 . 在“探究二力平衡的条件”活动中(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于_状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出_的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序_ (用字母表示),这样的改进是为了减小_对实验的影响(4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于卡片的重力_(选填“远小于” “小于”或“远大于”)钩码的重力,故卡片的重力可忽略不计28 . 如图所示的小车实验,表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力_,它的速度减小得_;表面越光滑,摩擦阻力_,它的速度减小得_,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做_运动,通过进一步推理得到牛顿第一定律,物体不受力时将做_或_状态29 . 小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验(1)该探究实验用到的实验方法是_(2)观察三个实验,比较甲图和_图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(3)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:_,压力的作用效果越明显30 . 小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度,请按要求填空:(1)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的陆码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为_kg。(2)如图乙所示:A往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达位置做上标记;B取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。则可计算出小石块的密度为_kg/m3。31 . 小明利用图甲所示装置,探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作做_运动。实验时,小明记录的部分数据如下表所示。序号木块放置情况接触面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放棉布61.85平放毛巾63.0(2)分析序号_三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力F1与接触面所受压力FN的关系是_。(3)小明在另一次实验中,由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到拉力F随时间t变化的关系,如图乙所示,其中04s木块处于静止状态。分析图象可知,小明用2.1N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力为_N;若使木块由静止开始运动,至少要用_N的水平力拉木块;若水平拉力为3N,木块所受的摩擦力为_N。32 . 小明利用如图甲所示装置,探究浮力的大小跟哪些因素有关。物体A(重12N)、烧杯、水、盐水、细线等器材做影响浮力大小因素的实验,下表是他记录的实验数据。(1)比较1、2、3次实验可知浮力的大小与_有关,分析第4次实验可知浮力的大小与_无关。比较3,5次实验可知浮力的大小与_有关。(2)小红发现,物体A浸没在不同液体中时弹簧测力计的示数不同。她又找来密度已知的多种液体,把物体A分别浸没在不同液体中进行多次实验,绘制出弹簧测力计示数F与液体密度液的关系图象如图乙所示,则Fb=_N,a=_kg/m3。四、计算题33 . 组合机械在工业生产中有广泛的应用,如图为某组合机械示意图,杠杆AB可绕O点转动,AO:OB=4:1,一个体重为600N的人用竖直向下的力拉绳子自由端,使动滑轮O1的上拉钩对杠杆B端产生一个竖直向下的拉力F拉,使杠杆在水平位置保持静止,杠杆自重、滑轮重、绳重及摩擦均不计。(1)A端所挂重物的重力为300N,则人对绳子自由端的拉力是多少?(2)作出此时人的受力示意图。(3)若人与地面的接触面积为400cm2,则人对地面的压强是多少?34 . 滑板运动已经成为最流行、最持久的时尚运动,如图1是一个质量为50kg的学生站在滑板上的情景。该滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成,总质量为5kg,如图2所示。其中板面是由一块质量为4kg,体积为的复合材料组成,取10N/kg。求:(1)组成板面的复合材料密度。(2)假若每个滑板轮与水平地面的接触面积为,图1中滑板对水平地面的压强。35 . 如图所示,桶的质量为0.5kg,它的底面积为4.5102m2 , 容积为1.5102m3 , 桶的手柄与手的接触面积别为2103m2 桶内装12.5kg的水,水深为10cm,g=10N/kg求:(1)桶底受到水的压强(2)桶底受到水的压力(3)提起桶时,手所受的压强五、作图题36 . 如图所示,足球运动员已将足球踢向空中,请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 丁腈橡胶装置操作工创新应用能力考核试卷含答案
- 黄酒灌装工改进能力考核试卷含答案
- 石油钻井工安全生产意识模拟考核试卷含答案
- 合金半成品加工工岗前岗位安全责任制考核试卷含答案
- 重金属煅烧工持续改进测试考核试卷含答案
- 基弗艺术作品中的“直接时间”研究
- 轨道作业车司机操作评优考核试卷含答案
- 单元5 地方特色 山西面食的魅力教学设计小学综合实践活动晋科版三年级上册-晋科版
- 碳排放咨询员复测能力考核试卷含答案
- 地下综合管廊变形缝止水带防水性能与渗漏率计算研究
- 英语A级常用词汇
- BLM模型方法论完整版
- 新时代创业思维智慧树知到答案章节测试2023年东北大学秦皇岛分校
- 红色简约大方万人计划青年人才答辩PPT模板
- 租赁合同 钢模板租赁合同范本
- 新疆公路工程建设标准化手册(303编制详细)
- 沪教版六年级地理知识点
- DB11-T 726-2019 露地花卉布置技术规程
- QC080000-2017标准讲解培训教材
- 电机工程学报模板
- 一年级上册语文课件-汉语拼音4 d t n l 人教(部编版) (共23页)
评论
0/150
提交评论