2019-2020学年教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（1）

2019-2020学年教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把纸揉皱后塞人杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是（ ）。A空气没有一定的形状B空气占据杯子的空间C空气能被压缩2 . （ ）通过实验证明空气是有质量的。A伽利略B霍金C笛卡尔3 . 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A变大B变小C不变4 . （ ）既没有一定的体积，又没有一定的形状。A水B空气C食用油5 . 通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气（ ）。A能流动B没有颜色6 . 打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（ ）。A压缩空气有弹性B空气会流动C空气占据空间7 . 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳8 . 通常一袋鲜牛奶，大约有（ ）毫升。A5毫升B50毫升C250毫升9 . 用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（ ）。A空气比水轻B空气有弹力C空气能被压缩10 . 描述空气时不会用到的词汇是（ ）。A很轻B很软C很白11 . 把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A气球变大瓶子里的水位上升B气球变小瓶子里的水位下降C不变12 . 给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（ ）。A向气球一端倾斜B保持平衡C向笔帽一端倾斜13 . 空气是由（ ）等多种气体混合而成的。A氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳B氢气、一氧化碳、氧气、废气C一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气14 . 关于空气的表述，不正确的是（ ）A空气像水一样能流动B空气没有气味C空气没有颜色D空气有一定的体积二、填空题15 . 在一定地区，一年中（_）的变化总有一定（_），这种规律称为这个地区的（_）。16 . 空气的特点是： 空气没有（_），没有（_），没有固定的（_），（_）流动。17 . 同时把水和牛奶滴在一块竖直的玻璃板上，（_） 流下的速度更快。鲜奶、米醋、洗洁精这三种液体，（_）的流动速度最慢。18 . 在接近_处，1升空气的质量约为_克，相当于_枚回形针的质量。19 . 风是空气_形成的。三、判断题20 . 我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。（_）21 . 人的生存离不开空气。（_）22 . 在大自然当中，空气的流动形成了风。（_）23 . 水结冰，体积会缩小。（_）24 . 水里不会有空气存在。（_）四、连线题25 . 将下列物体与其对应的种类用线连接起来。书本牛奶木块橡皮饮用水液体气体固体空气石头树叶铅笔醋五、综合题26 . 为了验证空气是否占据空间，小红设计了如图所示的实验。想一想：出现怎样的现象能说明空气是占据空间？27 . 用气泡图表示空气的特点和作用。如图一所示，玻璃瓶里装了半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。28 . 如果从B吸管往瓶子里吹气，会出现什么现象？29 . 如果从A吸管往瓶子里吹气，会出现什么现象？30 . 空气是一种混合气体，其中含量最多的是（ ）。A氧气B二氧化碳C氮气31 . 空气中能帮助物体燃烧的气体成分是（ ）。A氧气B二氧化碳C氮气32 . 如图所示，将一只气球放入玻璃瓶里，把气球口套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。 A气球不能被吹大B气球只能被吹大到一定程度C气球可以被吹大到整个瓶子33 . 比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“”，不具有某种特征的画“”。名称有固定的形状占据空间能被压缩有质量会流动空气水石头34 . 通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题