北师大版2019-2020学年四年级下册语文第二单元达标卷 C卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级下册语文第二单元达标卷 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共12题；共43分)1. （2分）我会数，我会填。长共有_画，第三画是_。2. （3分）我会读，还会写。k duw gub sh_3. （6分）一字组多词叹_ _含_ _良_ _4. （4分）把每组词中不是同一类的找出来 （1）狮子 黄牛 豹 老虎 熊 1 （2）语文 舞蹈 外语 自然 历史 1 （3）长江 松花江 黄河 河流 淮河 1 （4）北京 上海 英国 天津 重庆 1 5. （4分）写出近义词喧嚣 _ 聆听 _ 沉醉 _ 扩展 _6. （1分）“坐，请坐，请上坐”是一上联，请以“茶”起头，对一下联。上联：坐，请坐，请上坐下联：_7. （2分）造句。即使也_。不论不论都_。8. （5分）按要求写句子。电话是现代通话的一个工具。(缩句)真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？(修改病句)电话人人都会打。(改成反问句)打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)9. （4分）下列句子分别用了哪些修辞手法？ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。_桂林的山水怎能不叫人迷恋？_10. （2分）判断下面的说法是否正确。西游记的作者是明代的吴承恩。11. （8分）按要求完成句子练习。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（1）第一个“有的人”指的是_；第二个“有的人”指的是_。 （2）第一个“活”是指_，“死”指的是_。第二个“活”是指_，“死”指的是_。 （3）对这节诗的内容理解不正确的是（ ） A . 概括了两种人生的不同价值 B . 说明人总逃脱不了死的结局12. （2分）照样子，写一写。例：他画的海那么蓝、那么宽。这个苹果那么_，那么_。二、 阅读理解 (共1题；共18分)13. （18分）阅读下文，回答问题空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑。回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意作出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。接着，诸葛亮下令叫西城百姓随军退往汉中，大队人马立即动身。不久，天水、安定、南安三郡的军民也陆续赶来了。（1）将下列汉字换偏旁组成新字，再组词。倘_ _ 理_ _往_ _ 锋_ _（2）写出下面词语的近义词。谨慎_ 料定_ 倘若_ 计策_（3）诸葛亮摆空城计的原因是_。 （4）导致“空城计”成功的因素至少有两个，请具体写出来。三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分）你的家乡有什么美景？用几句话写下来。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4