发挥党支部的核心作用 深入开展幼儿园精神文明.doc论文.doc

发挥党支部的核心作用 深入开展幼儿园精神文明创建活动的研究 和硕县幼儿园王文香 精神文明建设是幼儿园四个文明建设的重要组成部分，是促进单位各项事业和谐有序健康发展的基础。精神文明建设对于发挥好党支部的核心堡垒作用，凝聚人心，内抓素质、外塑形象，不断提高办园水平，通过办园效益，努力创办家长，社会满意度幼儿园的主要举措之一。深入开展幼儿园精神文明创建活动，推进幼儿园精神文明建设的进程，是紧迫而重大的课题。 一、幼儿园党支部推进幼儿园精神文明创建取得多项成效主要体现在五个方面：一是幼儿园党支部抓幼儿园精神文明建设的责任明确，认真落实全县精神文明建设奋斗目标，做到结合文明幼儿园、文明班级、文明家庭、师德标兵、岗位模范、巾帼文明示范岗、民族团结、先进个人的创建评比等活动有机结合，互相促进。二是幼儿园党支部指导开展了一系列的幼儿园精神文明创建实践活动，在幼儿园和社会上产生了比较大的影响，形成了知名度较高的文明创建品牌，百日广场文化宣传月活动。幼儿园服务承诺制，党员服务承诺制、党员献爱心及五好家庭评比等活动，成为幼儿园精神文明创建的新型载体，也成为幼儿园精神文明创建活动吸引教职工参与的渠道。三是幼儿园党支部在实施幼儿园精神文明创建中，借助外力来推进的组织形式日趋多样化，有自建、共建、联建等形式，这些形式不仅拓宽了幼儿园党支部与其他党支部联系途径，也为进一步做好幼儿园精神文明创建提供了社会基础。四是幼儿园党支部进一步深化丰富幼儿园精神文明创建的内容。提高各族教职工文明素质的提高，拓宽服务领域网点。创造优美环境的环境卫生整治，加强幼儿园的综合治理，寓教于乐的群众文体活动组织等，都包含在文明创建的范畴内。五是建设了一支有丰富的基层工作经验，较强的事业心、较高的责任感，又受群众欢迎和好评的幼儿园干部队伍，并实现了幼儿园干部队伍年轻化、专业化。二、充分发挥幼儿园党支部的核心作用，动员和带领幼儿园教职工广泛开展精神文明创建活动把幼儿园精神文明创建活动列入党支部开展活动的重要内容，以党建带团建、带妇建促进幼儿园精神文明创建活动。让每位党员都有参与幼儿园精神文明创建活动的责任和义务。同时，建立幼儿园精神文明建设责任制，明确工作责任，细化工作任务，定期检查考核，用制度约束和激励党员。（一）制定全面规划，确定幼儿园精神文明建设总体目标要求。幼儿园党支部站在推进和硕县创建文明县市建设的高度，结合本幼儿园实际，制定幼儿园精神文明建设工作规划，确立幼儿园精神文明建设的奋斗目标和实施步骤，分阶段、有重点推进幼儿园精神文明建设。幼儿园精神文明建设与幼儿园经济建设、办园效益等同步实施。在确定总体目标时，要将幼儿园干部队伍建设放在相当重要的位置加以重视，培养和选拔一批政治坚定、业务过硬、作风扎实、有较高文化水平的中青年干部队伍。根据幼儿园工作特点，努力建设一支以志愿者为主要成分的幼儿园精神文明建设骨干队伍。逐步建立以幼儿园党支部为主导，各分园、群团组织、各部门、各班级齐抓共管，广大教职工共同参与的创建机制，把长远目标与阶段性目标结合起来，层层分解任务，确保落实。进一步探索幼儿园共建、自建、联建的组织形式和活动方法，拓宽领域，扩大范围，提高质量。主动协调各方，积极落实幼儿园精神文明创建主要任务。以提高幼儿园文明程度、教职工文明素质、生活质量为目标，广泛发动群众，调动一切力量，努力建设环境整洁优美、服务便利全面、风气健康向上、治安稳定有序、基础设施完善、文化生活丰富孩子喜欢、家长满意的幼儿园。健全和完善与全园师生工作、学习、生活密切相关的设施，并随着幼儿园经济的发展不断提高完善，为教职工创造良好的物质条件。（二）加强思想教育。巩固幼儿园文化教育阵地，坚持不懈地根据形势的发展进行政策、公民道德、职业道德、法制教育。开展崇尚科学、反对迷信活动，引导教职工抵制不良思想影响，养成文明健康的生活方式。做好各族教职工和退休教职工的思想教育，扩大覆盖面，消除空白点。“思想工作”是一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要优势。几年来，幼儿园党支部始终努力实践党中央的这一总体要求，把思想政治工作落实到幼儿园发展的各个方面。特别是不断探索在社会主义市场经济条件下加强和改进思想工作的新内容、新途径、新形式。充分发挥工作优势，内增凝聚力，外强竞争力，外塑形象，为幼儿园发展和改革提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。近年来，党支部以强化思想工作为己任，带领全园干部职工坚持“一切为了孩子”的宗旨，与时俱进，创新发展，使思想工作和幼儿园同时步入了全新的轨道。自2003年3月合园以来，幼儿园在各级领导的关心、支持下不断发展。幼儿入园人数由原来的300多名猛增到今年的700多名幼儿，在幼儿入园率上取得重大突破，职工队伍素质不断提高。幼儿园近几年先后获得了“自治区县级级精神文明单位”、“自治区级县级卫生红旗单位”，自治州级“花园式学校”、“文化户先进集体”、“五一女工文明示范岗”州级“十一五期间共青团事业先进单位”称号、州级“巾帼文明示范岗”称号、州级“三八红旗集体”、州第十四届少儿文艺大赛的二等奖和优秀奖，县级“优秀基层党组织”、“优秀团支部”“民主管理先进单位”、“园务公开先进单位”、“团建先进单位”、“民族团结先进单位”、“安全生产先进单位”等200多项团体荣誉，对于幼儿园所取得的的丰硕成果，思想工作功不可没。 1、建好班子，发挥核心作用，形成凝聚力党的核心领导作用是开展各项工作的根本保障。在实际工作中，党支部认真贯彻“三个代表”重要思想，在多年工作中一直非常重视党建工作，坚持围绕精神文明抓党建，抓好党建促精神文明的原则，突出加强领导班子建设这个主题不放松，时时把握机遇，进行了一些有益的探索。使党建各项工作融入到幼儿园保教工作的主战场，从而推动了幼儿园四个文明建设的快速发展。 党支部提出了“目标凝聚人，核心凝聚人，形象凝聚人”的工作方针，做到了党政思想上同心，目标上同向，工作上同步”。凡幼儿园的办园方针、发展战略、长远规划、基本建设项目、园本教研、机构调整、年度重点工作、重要规章制度的修改等重大问题的决策，都是在党支部的领导下，教代会的监督和参与下共同完成的。在多年的工作实践中，始终坚持“从严治党”方针，充分发挥党组织的核心作用。按照“三个代表”要求，用改革的精神，研究新情况，探索新思路，大力加强领导班子建设。采取周一晨会、周四班级交流会、周五党员学习等形式，切实抓紧抓实领导干部的党建理论学习。在实际工作中，班子认真落实民主集中制，坚持廉政勤业。在日常工作中，党支部还把基层党组织建设作为党建工作的前沿阵地，组织开展了“党员示范岗”、“党员责任区”示范等活动，使支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分发挥。同时，在解决关系职工利益的重大问题上、关系职工思想稳定的关键问题上，支部都积极参与，并始终坚持公开公正的原则。园务公开、民主监督已形成了规范化制度。教职工以主人翁思想参与幼儿园管理的机制得到了有效的发挥，充分调动了教职工参与幼儿园管理的积极性。在党支部的核心凝聚力的感召下，教职工敬业爱岗，拼搏奉献已形成了一种良好的氛围，为幼儿园的快速发展奠定了良好的基础。 2、搞好幼儿园服务。从群众最关心、最企盼解决的问题入手，办实事、办好事、实办事。把幼儿园的服务伸延到幼儿园小朋友家中，服务于家长。每学期要求每位教师家访2次以上，（必须到幼儿家中），及时了解幼儿的生活环境和空间，便于在工作中对不同幼儿运用适当的方法并帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展家长开放日活动，调查问卷、和家长广交朋友等活动。为此，家长对幼儿园的老师产生了一种无形的尊重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，教师们不辞辛苦，认真负责，素质高，有创新意识，所以幼儿园的老师孩子们喜欢，家长信赖。3、优化幼儿园环境。以“绿、亮、净、美、优”为目标，治理和改善环境。清理乱堆乱放、乱贴乱画，植树种草、养绿护绿。在全园教职工的共同努力下，2007年幼儿园获得州级“花园式单位”和县级“绿色学校”称号。 4、活跃幼儿园文化。依托幼儿园资源和人才优势，组织各种业余文艺团队，积极参加县委、县人民政府、教育局、社区组织的各项活动。开展群众喜闻乐见、健康有益、形式多样的文化体育活动，热情支持、积极引导群众自发的健康文化活动，得到了社会、领导、家长的充分肯定，2007年幼儿园获得州级“培育文化户先进集体”称号。5、维护幼儿园治安。认真做好幼儿园的治安防范。搞好普法教育和人民调解工作。充分发挥幼儿园群防群治组织的作用，促进社会稳定和发展。连续几年获得县级“综合治理、信访、计划生育、安全生产”等先进单位。（三）精心设计活动载体，积极探索幼儿园精神文明建设有效途径。幼儿园党支部从群众的切身利益和实际需要出发，精心设计群众认可、乐于参与、易见实效的活动载体，把群众参与和满意程度作为检验幼儿园精神文明创建成效的重要标准。创建文明幼儿园。以提高教职工道德素质为主题，开展争做文明居民活动；以弘扬家庭美德为主题，开展创建文明家庭活动；以建立“友善、和睦、亲情”新型人际关系为主题，配合上级主管部门开展相应的内容丰富、形式多样的活动。 推进幼儿园共建。创新文明幼儿园共建的组织形式和活动方法，拓展军民共建、警民共建、园街共建、区域共建、园和社区等领域，提高幼儿园共建的质量和参与度。宣传先进典型。大力宣传幼儿园精神文明建设中涌现出的先进典型和成功经验。发挥她们展示文明、传播文明、带动文明的示范导向作用。大力宣传身边尊老爱幼、邻里互助、热心公益事业等先进典型，开展形式多样的学习先进活动，努力形成学习先进、崇尚先进的良好风气。（四）创新工作思路，搭建党员参与幼儿园精神文明创建活动的新平台。借鉴先进地区的经验，在幼儿园精神文明创建活动中，搭建更多更可行的载体，为党员发挥作用创设平台。一是实施“凝聚力”工程。组织党员和贫困幼儿开展“结对子”活动，全体教职工广泛开展“和家长交朋友”活动，（知家长情，解家长难，暖家长心的活动）。二是组织党员志愿者服务活动。建立党员志愿者服务站、服务基地的服务阵地。以幼儿园内共建单位的人力、财力、物力资源为依托，以幼儿园内的贫困幼儿为主要服务对象，积极开展援助服务。三是开展“一员一岗一面旗”活动。把进幼儿园的在职党员，按照工作性质、特长、能力，建立政策法规宣传员、维护稳定治安员、文娱体育健身员、民事纠纷调解员、计划生育监督员等“十大员”队伍，让他们与群众零距离接触、面对面沟通、心与心相连，在提升幼儿园共建质量，创建文明幼儿园等工作中起推动作用。四是开设思想政治工作服务。及时了解教职工思想动态，便于对症下药。有利于单位的战斗力、凝聚力的增强。几年来，党支部还大力加强师德教育，把精神文明建设始终贯穿、辐射到幼儿园的全部活动和教职工的全部工作、学习、生活中，提高了教职工的道德修养。教职工的思想政治觉悟不断提高，都能立足本职、爱岗敬业、爱园如家。工作中不计较个人得失，默默无闻和奉献。几年来，涌现出一大批先进模范人物，其中州级4名、县级10几名、局级20余名。三、幼儿园党支部推进精神文明创建中存在的困难和问题1、根据幼儿园工作规程中师生比例1：8的要求，我园教师严重缺编，目前我园师生比例为1：13；2、汉文师资、幼教专业师资紧缺，没有英语专业教师；3、办园条件和资金方面严重不足； 4、幼儿教育是一项公益性的事业，是国家实施人才战略的起点和重要组成部分，但如今的幼儿市场出现了“小学化、商业化”趋势。5、幼儿园教学、游戏场所，教具、玩具明显欠缺，。综上所述种种原因致使我园对精神文明投入就显得明显不足，力不从心。通过多年来的实践，可以说，党支部在思想工作的创新发展上，有了一些成功的启示。“强化核心，围绕