2019年苏教版科学五年级上册第三单元测试卷（II）卷

2019年苏教版科学五年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 磁铁磁力最大的部位是（_）。磁铁指向北的一端用（_）表示，指向南的一端用（_）表示。2 . 改变电磁铁磁力大小应该_和_。3 . 磁极SS靠近，两个磁极间相互（_），SN靠近两个磁极间相互（_）4 . 在电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系的实验中，变量是_；不变量是_、_、_。5 . _通过灯丝的时候，小灯泡才发光。6 . _是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用_导航。7 . 不同电荷接触时相互_。8 . 磁铁从形状上看可以分为_磁铁、蹄形磁铁、_磁铁、_磁铁等等。9 . 电路（1）下图中图一是_连接方式，图二是_连接方式。（2）我们家里的照明电路一般是用_的连接方法。二、实验题10 . 实验探究你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）11 . 回忆实验：研究电磁铁的磁极实验准备：电磁铁、电池、指商针实验方法：（1）给电磁铁通电后让一端靠近_的南极，找出电磁铁的两极。（2）改变电池的连接方向，再用电磁铁的同一端靠近指南针的南楼，发现电磁铁的磁极_。（3）电池连接方向不变，改变电磁铁线圈缠绕方向，再用电磁铁的同一端靠近指南针的南极，发现电磁铁的磁极_。实验结论：电磁铁的两板可以_。通过改变_和_就可以实现。12 . 下图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A、B、C三个点分别去吸回形针。结果是13个、4个、0个。（1）能吸13个回形针可能是_点，能吸4个回形针的可能是_点，能吸0个的是_点。（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是_。两端的磁力_，中间的磁力_。小明为了探究电磁铁的磁力大小与什么有关，做了如下实验。他选用一段200厘米长的导线和三枚相同的铁钉，做成绕30圈、60圈、90圈的三个电磁铁。分别连接上一节新的干电池，接通电流观察电磁铁吸引大头针的数量。测得的结果如下表：吸大头针数量取值第一次第二次第三次绕30圈7898绕60圈1661515绕90圈2522232313 . 小明研究的问题是：_。14 . 实验中改变的条件是：_。15 . 实验中保持不变的条件是：_。16 . 表中有一个数据有问题，是哪个数据？遇到这种情况你会怎么处理？_。17 . 根据实验数据可以得出的结论是：_。三、综合题下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）18 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。19 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。20 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记