《山市》教学课件

山市,蒲松龄,3、通过各学科结合，探究“山市”形成的科学原理。,学习目标,2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句；,1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。,蒲松龄及聊斋志异1、蒲松龄，字留仙，山东淄川人，清代文学家。2、聊斋志异是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭露当时社会的黑暗和官吏的罪恶。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”聊斋志异是蒲松龄用几十年时间写成，他自称本书为“孤愤之书”。,检查预习,孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍一切乌有,识记并注音,shsusy,倏忽遂酒肆逾时,sngmngmngw,考考你,大家一起做！,城郭连亘窗扉淄博,gugnfizb,直接霄汉黯然缥缈高垣睥睨海市蜃楼,xiopiomioyunpnshn,考考你,识记并注音,通过朗读课文，四人小组合作学习字词的音、形、义，合作翻译课文。,自学提纲一,通假字,一切乌有,裁如星点,项为之强,是知也,诲女知之乎,不亦说乎,“乌”通“无”,“裁”通“才”,“知”通“智”,“强”通“僵”,“女”通“汝”,“说”通“悦”,考考你,加油哦！,然数年恒不一见黯然缥缈高插青冥碧瓦飞甍高垣睥睨,解释划线的字词,然：然而；恒：经常,飞檐。甍，屋檐,垣，墙。睥睨，指女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙。,隐隐约约，若有若无,青天，天空,考考你,堂若者惟危楼一座可见其顶往来屑屑或凭或立倏忽,若：像。,其：它的，指危楼。,突然,解释划线的字词,考考你,惟：只有。危，高。,形容来往匆匆,或，有的。,倏忽,忽,无何,未几,既而,逾时,勾画出文中表示时间的词语，要求符合时间顺序。,挑战你,谁来帮我解释一下这些词的意思？,忽然,不久,不一会儿,后来,过了一会儿,突然,翻译句子,1、奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。,2、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。,3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。,奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。,没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。,城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。,4、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。,5、见山上人烟世肆，与市无别。,6、忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。,楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。,看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别,忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。,自学提纲二,1、山市形成的全过程可分为几个阶段?请发挥想象，结合课文中的语言来描述。,纵观山市的出现分四个阶段：初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现，发展阶段：城郭的出现。高潮阶段：危楼出现。消退阶段：楼房逐渐变小，直至消失。,2、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相关的标示性词语。用一个成语概括山市的特点。,以时间为线索描写山市变化。标示性词语：忽无何未几既而逾时倏忽特点：变化莫测神奇变幻,为什么人们又称“山市”为“鬼市”？它是真的“鬼市”吗？把请教科学老师后得来的知识来说明“山市”的形成原因。,这里说的“山市”跟“海市蜃楼”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，而古代的人不知道其科学原理，所以说它是“鬼市”。,当堂训练,1、山市的全过程可分为几个阶段?请发挥想象，结合课文中的语言来描述。,纵观山市全过程分四个阶段：初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现，发展阶段：城郭的出现。高潮阶段：危楼出现。消退阶段：楼房逐渐变小，直至消失。,答