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文档简介
荆轲刺秦王,战国策燕策,本课学习要点,(1)本文背景,(3)对荆轲形象评价,（4）对秦王形象评价,（5）补充练习,（2）字词句落实练习,(3)全文脉络结构,故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一全国的大势已定,弱小的燕国也危在旦夕.燕太子丹为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为了报自己在秦国做人质的“见陵”之仇,就想派勇士去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;如不成,则刺杀秦王嬴政,使其国内大乱,然后联合诸侯共同破秦.荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的.事败后,秦大举攻燕,于公元前222年灭燕.燕国被灭了,然而,荆轲刺秦王的故事由于其悲壮动人而传诵千古。,指出下边各组加线的字词的具体意义,（1）兵不得持尺兵不及召下兵秦兵旦暮渡易水,(2)穷A.图穷匕首见B.樊将军以穷困来归丹,(5)见A.乃私见樊於期B.而燕国见陵之耻除矣C.图穷匕首见D.未尝见天子,(3)陛下A.至陛下B.窃为陛下惜之,(4)陈A.诸郎中持兵,皆陈殿下B.恐惧不敢自陈,(6)顾A.荆轲顾笑武阳B.三顾臣于草庐之中C.莫我肯顾D.顾不知计所出,(7)祖A.祖传秘方B.至易水上,既祖,取道,翻译下列句子:,A.微太子言,臣愿得谒之。,B秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。,C秦之遇将军，可谓深矣。,D今日往而不反者，竖子也！,E风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！,F持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。,G比诸侯之列，给贡职如郡县。,H愿大王少假借之，使毕使于前。,I秦王方还柱而走，卒惶急不知所为。,J秦王复击轲，被八创。,本文结构（按情节来看）,一.准备(16),1.背景(1)2.准备信物(34)3.准备武器(5)4.配备助手(6),二.诀别(7-10),1.怒斥太子(8)2.易水悲歌(910),三.刺秦王(1119),1.计见秦王(1113)2.勇刺秦王(1418)3.壮志难酬(19),（一）以荆卿为计，始速祸焉（苏洵）（二）轲不足道也。（鲍彪）（三）轲匹夫之勇，其事无足言。（朱熹）,（一）其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂忘也哉。（司马迁）（二）贱者虽自贱，重之若千钧。（左思）（三）其人虽已没，千载有余情。（
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