已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
对教学成果奖培育与申报的几点思考,1,什么的教学成果奖什么是教学成果获奖成果的特点如何培育教学成果奖,2,一、什么是教学成果奖,1989年,为了鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,国家教委确立了每四年一次的普通高等学校国家级教学成果奖励制度。党和国家领导人江泽民、李鹏出席了首届普通高等学校教学成果奖励大会并向获奖代表颁奖。,3,1993年国家教委第二次奖励了普通高等学校国家级教学成果。1994年3月,国务院发布教学成果奖励条例。在高等学校中,形成了由国家法规所确定的,与科技“三项奖”(国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖)所并行的国家级教学成果奖励制度。,4,教学成果奖,是国务院确定的国家级奖励,每4年评选一次。分为高等教育、基础教育、职业教育三类。高等从1989年至今举行7届;2014年,设立基础教育教学成果奖、职业教育教学成果奖。每类设特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项,共452项。坚持标准、质量第一、宁缺毋滥,允许各个等级奖项有空缺。,5,2014年首届国家基础教育教学成果奖:特等奖2项、一等奖48项、二等奖367项,共417项。首届基础教育教学成果特等奖:江苏省南通师范学校第二附属小学李吉林申报的情境教育实践探索与理论研究、北京市十一学校申报的普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究山东省获一等奖2项,二等奖16项,6,2018年国家基础教育教学成果奖国家:特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项,共452项。山东省获一等奖3项,二等奖45项。山东省:特等奖40项、一等奖120项、二等奖240项,共400项。实际评出特等奖40项、一等奖117项、二等奖242项,共399项。,7,二、什么是教学成果,教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。,8,基础教育省级教学成果要反映我省基础教育教学改革与实践探索的重要成果,包括课程、教学、评价、资源建设等方面,可以是综合性的,也可以在某些方面有所侧重。中小学教材建设成果暂不列入本届奖励范围。2014年基础教育省级教学成果奖获奖成果,在理论建树和实践研究中如无新的重大突破不再列入本届奖励范围。,9,教育成果与研究、课题的关系教学成果一定是研究的结果,但不一定是课题的成果。立项课题的成果对评奖有一定的帮助。课题对过程和成果都很重视,教学成果更注重成果和效果。,10,三、获奖成果的特点,1.基本条件基础教育教学成果必须符合党的教育方针、政策,体现立德树人根本要求和时代精神,发展素质教育,遵循学生身心发展和教育教学规律。必须围绕解决基础教育教学过程中的实际问题和未来挑战,创造性地提出科学的思路、方法和措施,经过实践检验,使问题在实践中得到有效破解,对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著,产生了广泛而积极的影响,至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。,11,特等奖教学成果应在教育教学理论上有建树,在教学改革实践中取得特别重大突破,经过不少于4年的实践检验,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献,在全国或者省域内产生较大影响,达到国内领先或先进水平。,12,一等奖教学成果应提出自己的理论或发展和完善已有理论,经过不少于4年的实践检验,对教学改革实践有重大示范作用,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生重大成效,达到省内领先水平。,13,二等奖教学成果应在教学改革实践的某一方面有所突破,经过不少于2年的实践检验,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生显著成效,发挥了重要的示范作用,达到省内先进水平。,14,2.评审原则(1)坚持正确政治方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。特等奖:重庆市巴蜀小学校“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”一等奖:清华附小“成志教育:小学立德树人的校本实践”张志勇“省域中小学德育课程一体化的建构与实践”,15,(2)坚持以提高人才培养质量为核心,深化教育教学改革,突出实践性和创新性。(3)坚持引导优秀人才终身从教,向长期从事一线教育教学的教师倾斜。山东省:各市推荐的教学成果中由一线教师主持和学校主持完成的不应少于总数的70%,请在推荐时严格把关。,16,(4)坚持示范引领,重在应用推广,带动提高相关领域人才培养能力。特等奖:上海市教研室“走向世界的中国数学教育义务教育阶段数学课程改革的上海经验”小学语文课内海量阅读教学研究与实践,17,3.突出特点选题突出理念正确成果有型成效显著影响广泛基于小学生习作能力培养的教学研究与实践基于标准理念下的有效课堂研究与实践,18,选题突出聚焦基础教育改革关键领域,解决真问题,尤其关注热点、难点问题一等奖:孔孟之乡中小学传承优秀传统文化的实践探索,19,理念正确:尊重和体现基础教育的性质,反映儿童身心发展规律、教育教学规律和人才成长规律成果有型:有清晰的系统解决问题的办法,20,成效显著:用证据说明学生、教师、学校发生的变化影响广泛:用证据说明在市、省、国内、国际上的影响。,21,四、如何培育教学成果奖,杜绝急功近利在有基础、较成型的研究基础上进行培育,22,国家一等奖江苏省教育科学研究院“化学学科育人二十年探索时间”江苏省如皋师范学校附属小学“跨界学习,奠基大成小学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人岗位工作总结15篇
- 初三语文备课组长学期工作总结(35篇)
- T-CFA 020101042-2022 压缩机隔板铸铁件技术规范
- 2023-2024学年河北省衡水市高三(上)期中语文试卷
- 高二数学上学期期末试题(含答题卡参考答案)
- 浙江省杭州市上城区杭州中学2024届中考英语押题试卷含答案
- 主题班会方案策划书(2篇)
- 学校道德讲堂实施方案(2篇)
- 学校营养餐实施方案(2篇)
- 剖宫产术的分娩临床路径标准住院流程
- GB 29949-2013食品安全国家标准食品添加剂阿拉伯胶
- 医疗保险医疗费用结算单(医保结算单医院模板供患者留存)
- 京东方科技集团有限公司渠道管理京东方组织提升与流程
- 《石油天然气管道保护法》宣讲
- NodeJS-技术讲解课件
- 吉林长春市中考5月25日至29日填报志愿范文
- 消毒柜使用记录
- 儿童家庭守则积分奖惩明细表
- 安徽省省级科技特派员创新创业示范
- hsk教程5上练习册
- 智能网联汽车技术教学课件
评论
0/150
提交评论