2020年教科版科学三年级上册1.7 混合与分离练习卷（I）卷

2020年教科版科学三年级上册1.7 混合与分离练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 放大镜是（ ）并且透明的镜片。A中间厚边缘薄B中间薄边缘厚C一样厚2 . 用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（ ）。A较清晰的图像B许多点状物质C许多条状物质3 . 下图是市场上售卖的一种名叫盐汽水的饮料。打开瓶盖喝的时候，我们能看到瓶中有很多气泡冒出来，这种现象说明什么？（ ）A水变成了气体B水中溶解了气体C水中溶解了盐4 . 比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（ ）。A水一样多B食盐一样多C水和食盐都一样多5 . 如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（ ）。A能否融化B能否挥发C能否溶于水6 . 在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（ ）A滤布B滤纸C酒精灯7 . 制作一些浓的食盐水，用滴管滴几滴在玻璃片上，等水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看到的是（ ）。A粉末状物质B具有晶体结构的物质C液体D什么也看不到比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。8 . 下列说法，错误的是（ ）。A用同样多的水做实验B等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验9 . 在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（ ）。A16克B36克C60克10 . 小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（ ）。A往杯中加水B加快搅拌速度C拿到阳光下晒11 . 下面（ ）组物质，全部能够在水中溶解。A糖、食用油、醋B糖、面粉、酒精C食用盐、高锰酸钾、味精D胶水、洗发液、塑料二、填空题12 . 我们常用（_）的方法分离食盐和水。13 . 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫_也叫_。三、判断题14 . 过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。（_）15 . 水没有气味。（_）16 . 用滤纸可以将面粉从水中过滤出来，说明面粉不容易溶解。（_）17 . 某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。（_）18 . 我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（_）19 . 食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。（_）20 . 在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（_）四、简答题21 . 为什么要在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯？五、综合题22 . 请写出下图实验中各仪器的名称。23 . 用海水晒盐我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!盐田法”制盐的主要过程是:海水（_）（_）（_）和（_）A粗盐B结晶池C母液D蒸发池24 . 实验探究下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。图1图2（1）图1的分离方法是_，图2的分离方法是_。（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？_25 . 观察下面的实验装置，完成问题。（1）上图是一个盐水分离实验的装置，请在括号内填写实验器材的名称。（2）在实验中，应该用酒精灯的_加热，在实验结束时应该用_熄灭酒精灯，并需要再重复操作_次。（3）在盐水分离的实验中，蒸发皿里的水分快干时就要熄灭酒精灯，请你解释原因。第 8