苏教版三年级上册期中考试语文试卷 (1)

苏教版三年级上册期中考试语文试卷 (1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 近义词供你选。赶紧(紧张 赶快) 疲劳(疲乏 劳动)商量(商议 议论)珍惜(珍贵 爱惜)2 . 与“甘瓜苦蒂，天下物无全美”意思相近的词语是（ ）。A苦尽甘来B司空见惯C金无足赤D高风亮节我能给加点字选择正确的解释。3 . 不教胡马度阴山（ ）A传授B令，使C指导4 . 醉卧沙场君莫笑（ ）A有沙的场地B战场5 . 死亦为鬼雄（ ）A又B不过C也古诗文积累，请把符合要求的选项序号填在相应的括号里。6 . 下面哪句是描写春天的诗句。（ ）A小娃撑小艇,偷采白莲回。B湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。C天街小雨润如酥,草色遥看近却无。7 . ，秋收万颗子。（ ）A四海无闲田B春种一粒粟C粒粒皆辛苦8 . 杜牧的山行的最后一句是（ ）A远上寒山石径斜，白云生处有人家。B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。9 . 下面不是出自杨万里的诗句是（ ）A小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。10 . “四海无闲田，农夫犹饿死。”中的“四海”指（ ）A四个海B五洲C全国各处11 . “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（ ）（多选）A一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。B从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。C“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。D作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。二、现代文阅读阅读与理解桃花心木片段种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”|种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。12 . 联系上下文解释词语。A枯萎：_B语重心长：_13 . 第自然段中画线的“不确定”是指什么意思？_14 . “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”是指什么意思？这句话的含义是什么？_15 . “种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”你知道桃花心木为什么不会枯萎了吗？你从中受到什么启发？_阅读蹦极蝴蝶的翅膀蝴蝶是公认的美丽昆虫。它的美丽就在于它那对彩色的翅膀。蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、黑、白等多种颜色构成的斑纹，显得五彩缤纷。研究人员经过观察后发现，这些美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”。这些“粉末”在显微镜下看，是一些像鱼鳞似的小东西。昆虫学上称之为“鳞片”。更神奇的是，蝴蝶翅膀上的鳞片具有巧妙调节体温的作用。当太阳直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而少吸收太阳光的热能。当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳直射到身上，以便吸收到更多热量。这样一来，蝴蝶就能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。科学家正是模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片，为人造地球卫星设计了一种温度控制系统，从而保证了卫星上装配的各种精密仪器不被烤裂或冻裂。16 . 蝴蝶翅膀上鳞片的作用有（ ）。A使翅膀五彩缤纷B调节对太阳光热能的吸收C使蝴蝶自由飞舞D多吸收太阳光的热能17 . 蝴蝶翅膀上的鳞片给了科学家怎样的启示？对科学做出了什么贡献？_三、信息匹配18 . 选字填空峰锋蜂逢山（_）蜜（_）相（_）（_）利19 . 找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。时钟敲了七下，我来不极吃早参了，背起书包上学去了。（_）四、书面表达20 . 习作。两题任选一题。（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出