北师大版小学英语教材分析ppt课件

.,北师大版小学英语教材分析,北师大版小学英语12本书6个年级,一年级上册(1-6,75)下册(7-12,64)二年级上册(1-6,67)下册(7-12,100)三年级上册(1-6,87)下册(7-12,89),四年级上册(1-6,123)下册(7-12,80)五年级上册(1-6,104)下册(7-12,88)六年级上册(1-6,111)下册(7-9,review1,2,3;70),教材结构,配套资源丰富,故事引入培养兴趣,结构明确层层深入,强调语言的运用,知识的立体式整合,语法,词汇,功能和话题,语音,教材内容,语音,部分辅音字母发音,一年级26个字母初步认识发音,二年级上26个字母为首字母发音,三年级上元音字母的发音,三年级下其它辅音字母的发音,四六年级字母组合的发音,语法,单复数,一年级上册Numbers,一年级下册Clothes,三六各年级应用,词汇,数字：110,一年级上：认读110,三年级上：1120,四年级：时间,五年级：序数词,功能和话题,三年级：购物价钱,购物：蔬菜，水果,四年级：大小，贵贱,五年级：图书内容，比较哪样好,六年级：综合,总目标,培养学生的综合语言运用能力,对英语有好奇心，喜欢听他人说英语,视听：能在图片的帮助下听懂简单的小故事，能看懂简单的英语动画片,听做：能听懂教师的简单指令并根据指令做动作,说唱：能用英语交流简单的信息，表达简单的个人情感能根据录音模仿说英语，能唱简单的英文歌曲说简单的英语歌谣,读写：能认读所学单词，背写部分单词，在图片的帮助下读懂简单的小故事，能正确书写字母和单词,玩演：能用英语做游戏，能做简单的角色扮演，表演课文,六年级上册全册分析,二年级下教学目标,语言技能,语言知识,文化意识,学习策略,情感态度,单元目标,Unit2,Unit3,Unit4,Unit1,Unit6,Unit5,教材编写体例,5个新授单元,1个复习单元,发音,单元构成,Unit2Charlieschores？,Unit3RedrockBayHealthClub,Unit4Choosingagift,Unit1MeetingtheBINGOkids,Unit6Review,Unit5Thebrokencomputer,语言知识,Unit2家务,Unit3运动,Unit4衣物,Unit1学科,Unit6复习,Unit5病痛,三年级上册UNIT5单元分析,标题-体现本单元的话题,词汇学习的情景主题图的引入,Lesson1,Lesson1为整体呈现，以故事的形式呈现本单元的功能、语法和词汇。,语言的整体呈现-生词的引入,简单输入-主题图中的对话,Lesson2,Lesson2由Wordstolearn,Listentothis和Letssing组成。分部分学习本单元的词汇和句型。,Talktogether(语言的功能运用)，Listenandnumber(句型听力训练)和字母以及语音词汇的学习和认读。,Lesson3,Lesson4Traceandcopy(字母书写)，Listenfor(字母和语音词汇练习),UncleBookysblackboard(句型归纳)和Touchandsay（句型的会话活动）。,Lesson4,Lesson5,Readandcomplete(阅读活动)Letschant练习结构和语音词汇。,歌谣中的词汇基本上是语音词，它的目的是用歌谣这种形式，把词形、词义无关联的语音词汇放在有意义的情景中练习,从学生一开始学习英语就培养他们的阅读能力是当前外语教学的一个趋势。这里要学生读的内容实际上是本单元的基本句型呈现形式的变换。,Lesson6,Lesson6UncleBookysstorytime（扩展性的阅读活动）和self-