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第一单元 走进化学世界学案1、化学是研究物质的 、 、 以及 规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造 , 时期会冶铁、炼钢。3、绿色化学- 化学 ( 反应符合绿色化学反应)。核心是 。4、蜡烛燃烧实验 (1)火焰: 、 、 。 (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象: ;结论: 。 (3)检验产物的方法 H2O: 。 CO2: 。 (4)熄灭后:有白烟(为 ),点燃白烟, 。 5、吸入空气与呼出气体的比较结论: 。6、学习化学的重要途径 一般步骤:提出问题猜想与假设设计实验 验证记录与结论反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器(1)可以直接加热的仪器是 。(2)只能间接加热的仪器是 。来源:学_科_网(3)可用于固体加热的仪器是 。(4)可用于液体加热的仪器是 。(5)不可加热的仪器 。(2) 计量仪器(1)量筒 量取液体体积时,量筒必须放 。视线与与量筒内 来源: 。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。(2)托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到 。)注意点:(1) 先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为 。(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在 中称量。(4)砝码用 夹取。添加砝码时,先加质量 的砝码,后加质量 的砝码。(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。来源:学_科_网(三)加热仪器酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“三不”:不可向燃着的酒精灯内添加酒精;用 从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用 盖灭,不可吹熄。来源:Zxxk.Com(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于1/4。(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的 加热物体。(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用 扑灭火焰,不能用水冲。(四)夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 处。 来源:学*科*网试管夹夹持试管时,应将试管夹 ;夹持部位在距试管口近 处;用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在 上。(五)分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与 紧靠,以免滤液飞溅。来源:Zxxk.Com长颈漏斗的下端管口要插入 ,以防止 。来源:Zxxk.Com二、化学实验基本操作(一)药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在 中,液体药品放在 中(少量的液体药品可放在 中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在 中2、药品取用的原则取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取 ,液体取 ,固体 。多取的试剂不可 ,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在 。“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手 ,仅使极少量的气体进入鼻孔)来源:学*科*网3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品:用 块状及条状药品:用 夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法: 取下瓶盖, 在桌上,(以免药品被污染)。标签应 ,(以免残留液流下而腐蚀 )。拿起试剂瓶,将瓶口 试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签 ,放回原处。液体试剂的滴加法滴管的使用: a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂 b、滴入试剂时,滴管要 滴加 c、使用过程中,始终保持橡胶乳头 ,以免被试剂腐蚀 d、滴管用毕,立即用水洗涤干净( 的滴管除外) e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查:先将导管的一端 ,用手紧贴容器 ,稍停片刻,若导管口 ,松开手掌,导管口部 ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应 ,试管受热时先 ,再 。(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ,加热时使试管与桌面约成 角,受热时,先使试管 ,然后给试管里的液体的 加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口 。(四)过滤 来源:学.科.网 “一贴”:滤纸紧贴 “二低”:(1)滤纸的边缘低于 (2)漏斗内的液面低于 “三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠 (2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在 (3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有: (五)蒸发 注意点:(1)在加热过程中,用 不断搅拌(作用: ) (2)当出现 时停止加热,利用 将剩余水分蒸干,以避免固体因受热 。 (3)热的蒸发皿要用 夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上 。(六)仪器的洗涤:(1)废渣、废液倒入 中,有用的物质倒入 中(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水 。(3)玻璃仪器中附

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