小学校园艺术节主持词.doc_第1页
小学校园艺术节主持词.doc_第2页
小学校园艺术节主持词.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学校园艺术节主持词男:尊敬的各位领导、各位来宾、女:敬爱的老师、亲爱的同学们:合:大家下午好!(鞠躬)男:在这个秋高气爽,绿树蓝天的氛围里,我们迎来了新安镇中心校首届校园文化艺术节。女:艺术节是我们中心校领导对校园文化建设的大承诺,大举措,更是我们广大师生的向往。男:今天参加首届艺术节的嘉宾有中心校领导,村小校长,及新一全体师生。女:今天的舞台格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。男:校园有了艺术,就有了深厚的文化底蕴。女:校园有了文化,就有了灵动的精神升华。男:校园有了精神,就有了高远的追求目标,女:校园有了追求目标,就有了青春的美妙旋律。男:我们将用歌声吟唱岁月的甜美;女: 我们将用舞步旋转生活的欢欣。男:今天属于艺术,今天属于梦想,今天属于辉煌,女:今天属于你、我、他。合:新安镇中心校首届校园文化艺术节活动现在开始!男:下面有请中心校领导 吴校长 致开幕词。男:出的是中国气儿,吃的是中国味儿,穿的是中国样儿,写的是中国字儿。女:走的是中国线儿,我们是龙的传人,要的就是中国范儿! 中国范儿就是这么这么帅!中国就是这么有气概!下面请欣赏二年一班小朋友带来的舞蹈中国范儿。男:女:男:每个人都有自己的梦想,有人说,我长大以后我想当一名歌手,唱出我自己喜欢的歌;也有人说。女:我想当一位光荣的人民教师,把自己所有的知识教给同学们;我们都怀揣着自己的梦想展翅翱翔,下面请欣赏五年三班的歌曲演唱像梦一样自由。男:动感的音乐,优美的舞蹈,让我们一同沉浸在这片欢乐的海洋中吧。女:让我们大家一起跳起来、唱起来吧!下面请欣赏六年一班带来的舞蹈嘻唰唰男:有这样一首诗,它描写了乍暖还寒的北国雪景,展现了伟大祖国的壮丽山河;女:有这样一首词,它书写了银装素裹的北国风光。体现了毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,抒发了主席伟大的抱负与胸怀。请欣赏六年三班的诗朗诵沁园春.雪。男:在这浓厚的文艺氛围里,我们迎来了秋收的季节。女:我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开,快乐的走进童话乐园。请欣赏五年二班舞蹈赶海的小姑娘。男:童年的回忆,童年的梦想。我们,在这样一个温馨的校园里,数着花开的味道。女:让我们荡起双桨,让我们的友谊地久天长,让我们对未来充满希望。下面请欣赏三年一班歌曲让我们荡起双桨。男:童年就像五彩斑斓的珍珠,串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。女:童年就像放声歌唱的小鸟,带着无限的希冀展翅高飞。下面有请五年一班的同学给我们带来舞蹈表演隐形的翅膀。男:阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽女:蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬,下面请欣赏二年三班同学带来的蜗牛与黄鹂鸟男:小妞妞,挎篓篓,干什么?拾豆豆。女:黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。请欣赏三年三班的舞蹈拾豆豆。男:强哥不发威,你当我是病猫啊!女:能欺负小熊熊的,只有我光头强,多么熟悉的话语啊!下面请欣赏四年二班的舞蹈光头强。男:莎士比亚说,青春是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失无踪,女:如何让你的青春保留长点,不妨听下面这首青春歌曲青春修炼手册下面有请四年三班歌伴舞青春修炼手册男:爱是永恒的主题,父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声吧。女:下面请欣赏由三年二班同学带来的舞蹈爱我你就抱抱我男:空荡的宫殿,冰冷的庄严,曾经经历过怎样的岁月。女:让来自六年二班的同学们给我们说说千年帝都的往事,请欣赏歌伴舞帝都。男:动感的节奏整齐的舞姿,将我们的节目掀起一波又一波的高潮。女:下面让我们用最热烈的掌声有请出我们的教师给我们带来的舞蹈拜新年,大家掌声欢迎!男:同学们,让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去创造一个更加辉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论