4十一册教案.doc_第1页
4十一册教案.doc_第2页
4十一册教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学 学科 年级 班 第 册 第 单元教学设计主备教师： 执教教师： 课 时 教 学 设 计教学内容第4课画家林风眠总课时 1第 1 课时教学目标1了解画家林风眠及其作品的艺术特色，初步学习彩墨画的表现方法。2通过对比欣赏、递进式体验感知作品的独特韵味，尝试彩墨画的用笔、用墨、用色技巧。3感悟画家的人格魅力和坚持不懈的艺术创新精神。教学重点教学难点重点：了解林风眠作品的艺术特点。难点：彩墨画技法的运用。教学过程修改意见 教学过程1设疑激趣。（1）出示课件。有一个人，被称为中国现代画坛杰出的艺术大师，当代艺术教育的奠基人。一位中国现代绘画的启蒙者，开创了彩墨画的新纪元，至今仍极深远地影响着一代又一代的后辈画家。（2）提问：猜一猜，他是谁？教师揭题并板书：画家林风眠。2讲授新课。（1）初步了解。（林风眠生平介绍）画家自述：了解林风眠生平。教师介绍林风眠的艺术人生。（2）作品初赏。师生一起欣赏教科书中三月梨、琵琶仕女、秋之湖、秋鹤等作品（教科书第10、11页），了解林风眠其人其画。教师提问。（说一说）问题一：画家林风眠的作品表现了哪些内容？（静物、仕女、芦苇、鲜花等）问题二：你能感受到作品中彩墨交融的独特效果吗？学生欣赏、讨论。（3）对比欣赏。（比一比）教师提问：为什么林风眠的画那么有名？作品与齐白石、徐悲鸿的作品有何不同？比较欣赏：欣赏林风眠与徐悲鸿、齐白石、张大千的作品（鸟、风景、仕女、芦苇等），学生通过对比欣赏找出独特表现形式。a构图：以正方形为主。b造型：不是纯写生，有装饰意味。c用笔：随意、干脆、简练、迅疾。d用色：以墨色为主，以墨显色，以色助墨。色彩浓重，彩墨交融。e落款：落款简单，基本只有姓名与印章。笔墨体验：仔细观察林风眠作品的用笔、用墨和用色，并尝试用笔蘸上颜料或墨，结合水在宣纸上临摹林风眠的作品局部，感受其用笔用墨。教师总结。什么是彩墨画？在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面在色彩上比水墨画更丰富、明快、鲜亮。林风眠作品独特的表现形式不同于其他水墨画，他的作品被大家称为“风眠体”的彩墨画。（4）尝试实践。（试一试）临摹林风眠彩墨静物画一幅。要求：构图饱满、形体概括；用笔简练、设色明快、鲜亮。PPT演示作画步骤：第一步：勾线打形；第二步：淡墨敷色；第三步：添加重彩；第四步：深入调整。学生作业。教师巡回指导，鼓励学生大胆作画，敢于用墨、用色，敢于下笔。（5）作业评价。（评一评）学生互评；教师点评，并加以鼓励。同龄人作品欣赏、林风眠作品再欣赏。3课堂总结。教师总结：林风眠作品有如此强大的影响力，在于他一生勤奋笔耕和“融汇中西”的创新思想。我们做任何事情，只有不断努力，不断创新才会有生命力。4课后拓展。（1）尝试以生活中常见的景、物为对象，用彩墨画的艺术形式去表现。（2）收集林风眠的相关资料，了解他的艺术对其学生及后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论