一轮复习公开课基因指导蛋白质的合成(课时1)ppt课件

.,第22讲基因指导蛋白质的合成,泸县二中苏雯高2015级35班,.,.,考纲要求,1、遗传信息的转录和翻译,：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。,_,_,_,.,考点回顾,.,知识梳理,一、RNA（核糖核酸）二、遗传信息的转录三、遗传信息的翻译,.,知识梳理,一、RNA（核糖核酸）,思考1：DNA与RNA的主要区别是？,多为双链,多为单链,脱氧核糖,核糖,T,U,细胞核,细胞质,.,知识梳理,蛋白质合成的直接模版（mRNA）；核糖体的重要组成成分（rRNA）；氨基酸的转运工具（tRNA）；RNA病毒的遗传物质；少数酶是RNA，具有催化作用。,思考2：RNA有哪些功能？,一、RNA（核糖核酸）,思考1：DNA与RNA的主要区别是？,.,知识梳理,思考3：为什么RNA适合做DNA的信使？,可储存遗传信息；一般是单链，且比DNA短，能够通过核孔转移到细胞质中,思考2：RNA有哪些功能？,一、RNA（核糖核酸）,思考1：DNA与RNA的主要区别是？,.,知识梳理,二、遗传信息的转录,1、概念,在细胞核中，以DNA的一条链为模版合成RNA的过程,要求：请重读教材63页，总结转录的场所和条件,2、场所：,细胞核,线粒体、叶绿体,（主要）,真核生物,3、条件,模版：原料：酶：需要消耗能量,DNA的一条链,4种游离的核糖核苷酸,RNA聚合酶,.,4、转录过程,RNA,游离的核糖核苷酸,RNA,.,典型例题,例1、（2017年.全国新课标卷）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,C,还可在线粒体、叶绿体,.,知识梳理,三、遗传信息的翻译,1、概念,游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模版合成具有一定氨基酸顺序蛋白质的过程。,.,从起始密码开始,2、翻译过程,.,甲硫氨酸,H2O,形成肽键,.,甲硫氨酸,.,甲硫氨酸,组氨酸,H2O,一直读到终止密码为止,翻译产物？,.,小组探讨,要求：请重读教材64-67页，思考并讨论,（1）比较密码子和反密码子（位置、种类、关系）（2）判断下列说法是否正确：a.一种氨基酸只由一种密码子决定；b.每种氨基酸都由多种密码子决定；c.一种密码子只决定一种氨基酸。据以上判断说明密码子有什么特性？请你描述该特性。（3）一个核糖体上有几个tRNA的结合位点？是核糖体在mRNA上移动还是mRNA在核糖体上移动？上图的翻译方向是？,.,（1）比较密码子和反密码子（位置、种类、关系）,位于mRNA上,位于tRNA上,64种,61种,碱基互补配对原则（A-UC-G）,.,（2）判断下列说法是否正确：a.一种氨基酸只由一种密码子决定；b.每种氨基酸都由多种密码子决定；c.一种密码子只决定一种氨基酸。据以上判断说明密码子有什么特性？请你描述该特性。,简并性：,一种氨基酸可能有几个密码子（书P65）,.,一种氨基酸可由一种或几种密码子决定；但一种密码子只决定一种氨基酸。,对应反密码子tRNA搬运,反密码子对应tRNA搬运,.,（3）一个核糖体上有几个tRNA的结合位点？是核糖体在mRNA上移动还是mRNA在核糖体上移动？下图的翻译方向是？,2个结合位点；是核糖体沿着mRNA移动；翻译方向：长肽链翻译在前,.,典型例题,例2、如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法中，正确的是（）A.图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链B.多聚核糖体合成的多肽链的氨基酸排列顺序互不相同C.mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链的时间越短D.多聚核糖体使少量mRNA能够迅速合成大量的蛋白质,D,合成多条相同的肽链,书67页,.,典型例题,例3、如图是真核生物中基因控制蛋白质合成的示意图。下列有关说法正确的是()A过程正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶B一个DNA分子通过过程只能合成出一种mRNAC一个mRNA可以同时结合多个核糖体进行过程Da上三个相邻的碱基可表示密码子,C,RNA聚合酶,多,tRNA,在mRNA上,_,反密码子？,.,tRNA上除反密码子外还有许多的碱基,.,原核细胞进行的是图1还是图2过程？,热图解读,.,例4、如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是（）A图中酶1和酶2是同一种酶B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C图丙中b链可能是构成核糖体的成分D图丙是图甲的部分片段放大,典型例题,