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文档简介
第一段分析:1、以“鱼”和“熊掌”作为开头有什么作用?,、以“鱼”和“熊掌”设喻,得出结论“舍鱼而取熊掌者也”;、由设喻引出中心论点“舍生取义”,使说理形象生动,通俗易懂;、作为道理论据证明论点。,2、本段运用了比喻论证。,3、第二、三段分析:生亦我所欲也-故患有所不辟也(正面)如使人-何不为也(反面),道理论证对比论证,一簞食乞人不屑也万钟-所识穷乏者得我与,举例论证(正面),举例论证(反面),对比论证,乡为-今为-乡为-今为-乡为-今为-,对比论证,4、课文内容小结:1、本文的中心论点是什么?2、是如何提出中心论点的?3、本文所运用的论证方法有哪些?请举一个例子来说明。,补充证明“舍生取义”这一论点的道理论据:1取义成仁今日事,人间遍种自由花。陈毅梅岭三章2生当做人杰,死亦为鬼雄。李清照夏日绝句3人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋4苟利国家生死以,岂因祸福避趋之林则徐5我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”谭嗣同,6富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(孟子)7人固有一死,有的轻如鸿毛,有的重如泰山。-司马迁报任安书8生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也-孟子,1、汉武帝时期,苏武奉命出使匈奴被扣留后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然,宁死不屈。匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。,补充证明“舍生取义“这一论点的事实论据:,2、清末,戊戌变法失败后,康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼,无力回天”。他坚信“不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主”,泰然赴死,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的名句。为后人所钦佩。,3、朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。解放前,由于国民党腐败无能,经济趋于崩溃,洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉,被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子”。,4、文天祥面对威逼利诱宁死也不降元。南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最终被杀,这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。,5、抗战时期,民主战士闻一多目睹国民政府的腐败,拍案而起,积极投身民主爱国运动,面对敌人的手枪宁可倒下去也不屈服。,6、舍生取义在当今的现实意义?在今天和平环境中,我们虽不致牺牲生命,但“舍生取义”并非离我们而去。“舍生”已不限于舍弃生命,也包括与生命同等重要的个人利益。“取义”也已不限于正义,而是包括正义在内的一切公益。这种意义上的舍生取义,虽不像先前的义士、烈士那般气壮山河,但却是不可低估的一朵火花。星星之火可以燎原。只有平时肯为公益放弃个人利益,在关
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