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.,顶点,边,顶点,边,边,顶点,边,边,边,返回,.,顶点,边,边,(),(),(),1,2,.,.,.,.,.,.,角的两边张口越大，角越大。,.,.,.,.,.,角的两边张口越小，角越小。,.,猜一猜，哪个角大,一样大,.,一样大,角的大小与边的长短无关。,.,在运动场上，角还带给我们力与美的震撼,.,.,用直尺或三角板画角,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,返回,先定顶点，再画边。,顶点,边,边,.,总结,1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先定顶点，再画边。3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。,.,直角的初步认识,.,一、抽象直角,.,直角,.,上面三个角都是直角。,.,正方形有4个直角。,长方形有4个直角。,三角尺有1个直角。,.,顶点,边,边,.,1,3,2,直角,.,像这样的角都是直角，,可以表示为,其中，是直角符号,.,.,你能在教室里找到更多的直角吗？,.,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,.,折一折,拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。,.,二、量直角,.,这些角是直角吗？,是直角,不是直角,不是直角,.,下面哪几个图形是直角？,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,.,是,不是,不是,.,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,.,三、画直角,.,画角,.,直角过河,.,谁聪明谁来猜,？,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,直角,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,.,谁聪明谁来猜,直角,.,.,.,.,这个角比直角小.,这个角比直角大.,1,这是直角.,.,2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,.,3、照下图的样子在方格纸上画三角形。P44,.,4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。,.,5.判断下面哪些角是直角。,.,6.
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