苏科初中生物八上6.15.1人体内物质的运输PPT课件8.ppt

第14章维持生物体内的平衡,第1节人体内物质的运输,心脏,小鱼尾鳍的血液流动,动脉,静脉,判断：动脉、毛细血管、静脉？血流方向？,毛细血管,哈维,英科学家，由于对血液循环的实验研究，获得了“近代生理学之父”的称誉。他从实验入手，从绑扎人体上臂血管的实验中发现，动脉和静脉中血液流动的方向是相反的，并猜想，动脉与静脉之间一定有种血管，把动脉与静脉之间的血液连通起来。,模拟哈维实验,观察要点：1.前臂青筋的鼓起。2.感觉腕动脉的消失。,注意尽快松开绑带,想一想：1.人体静脉血管中的血液方向是流回心脏还是流向肢端？2.动脉血管中的血呢？,人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动就叫做血液循环。,血液循环,1.说出心脏四腔的名称？哪一个心腔的壁最厚？,2.各心腔相连的血管名称？,3.标注血流在心腔间，以及心腔与所连血管之间的血流方向？,4.肺动脉的血会流向哪里?,5.主动脉的血会流向哪里?,观察思考,记录血液循环途径,二氧化碳,氧气,肺动脉,肺静脉,分析1：肺泡与毛细血管间的物质交换,含氧少含二氧化碳多颜色暗红,静脉血,动脉血,含氧多含二氧化碳少颜色鲜红,肺循环,分析2：毛细血管与组织细胞间的物质交换,静脉血,动脉血,体循环,观看动画:,两条循环途径,血液成分变化,比较两条途径的起止点，血液成分的变分？,2.小明同学右手受伤发炎，医生给他左手静脉注射青霉素，当药物到达心脏的时候，最先到达哪个心腔？它走的是哪条路线?,1.动脉中的血一定是动脉血吗?静脉中的血一定是静脉血吗?,3、假设我是一个氧气分子，从空气到达组织细胞参与呼吸作用，说一说这个氧气分子到达细胞的路程？以及组织细胞毛细血管处的血液成分发生的变化？产生的二氧化碳分子呢？,讨论交流：,思考：,我们所吃的食物中的营养物质是通过怎样的途径送到组织细胞的？产生的尿素等废物会被血液运输到什么器官排出？,血液循环的意义,血压,阅读课本P18，思考：,1.什么叫血压？,2.血管各处的血压相等吗？哪一个血管的血压最大？,3.心脏收缩时的血压与舒张时的血压相比，谁高？血压如何表示？正常范围各是多少？什么叫高血压？什么叫低血压？,血压的表示：收缩压/舒张压,范围：(1218.7)千帕/(812)千帕,判断：下面两人的血压是否正常？,低血压,高血压,甲：11/9千帕,乙：18/13.3千帕,讨论：乙平时在生活中应注意什么？,应经常参加体育锻炼，少吃富含胆固醇和脂肪的食物。,实验：学习测量血压的方法,实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔。,1、测量时，教室一定要保持安静，不要有任何声音，否则听不清动脉的声音。2、每次测量血压最好在半分钟内完成，第二次测时相隔1-2分钟，以免被测量者有不舒服的感觉。3、如果被测量者心理紧张，应暂时停止测量，等他恢复正常后再测，否则测量的血压不准确。4、测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真实。5、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来会压紧上臂，影响听音,实验注意事项,打开贮汞阀开关。扭开打气球上的螺旋，把气袋中的气体压出，使血压计汞柱位于“0”。缠缚臂带，气袋中部对着肱动脉（注意：缠缚得不能过松或过紧，一般以可插入两指为较合适）。听诊器探头（圆形）插入臂套内肱动脉上，置于左臂内侧血管位置。关闭气阀。用压气球缓慢打气，使汞柱不超过200mmHg慢慢放开气阀使汞柱下降速度为4mmHg/秒。监听搏动音：当听到第一搏动音时，汞柱所反映的压力值为收缩压；当搏动音音调突然变低或消失时，汞柱所反映的压力值为舒张压。9.记录数值在下列表格中：（为了减少测量误差，每人最好重复测量三次）10.整理好使用的器械，并收放好。,测量血压的步骤,血压值统计表,1比较所获的资料，分析自己成功的经验或失败的教训。2计算男生和女生的平均值，比较男女血压是否有差异？3分析讨论全班的测量结果：本班是否有高血压和低血压？,我能行,1.体循环中物质交换发生在处，血液把和供给细胞，同时把细胞产生的等废物运走。2.含氧，含二氧化碳，颜色的血液叫做动脉血。,全身毛细血管网,氧,营养物质,多,鲜红,少,CO2,一、填空题,二、选择题1.体循环的途径是()A.左心室主动脉毛细血管网上下腔静脉右心房B.右心室上下腔静脉毛细血管网主动脉右心房C.左心室上下腔静脉毛细血管网主动脉左心房D.左心室主动脉毛细血管网上下腔静脉左心房,A,2.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官是()A.肺B.主动脉C.心脏D.毛细血管3.在给病人输液时，药水进入手臂的血管，会最先达到心脏的（）A左心房B右心房C左心室D右心室,C,B,1、下图是血液循环和气体交换示意图,据图回答：（1）图中的血管，血管是。（2）血液由射出，流经、到的循环