矛盾的特殊性

矛盾具有特殊性,事物的矛盾具有各自的特点,漯河高中赵娟,1.矛盾特殊性的含义。2.矛盾特殊性的主要表现。3矛盾特殊性的方法论具体问题具体分析,自主学习目标：,身边的人,“家家有本难念的经”“幸福的人有各自的幸福，不幸的人有各自的不幸”“小时聪明，大时未必了了”世人对黛玉的评价：孤独自卑而又清高自傲洞悉世情却不识世故感伤柔弱中含有坚定执着,体验生活中的哲学：,这些共同体现出：矛盾各有其特点。即矛盾有特殊性。,一、矛盾的特殊性,矛盾特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,1.含义：,2.矛盾特殊性的表现,（1）不同事物有不同的矛盾,（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,（3）同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。,他好吃懒做，自命清高，迂腐麻木，热衷功名，是咸亨酒店“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。,（孔乙己）,他是谁？,她是勤劳善良、安分耐劳的农村妇女，却被封建文化和冷漠的社会所拒绝，“她分明已经纯乎是一个乞丐了”而后死。,她是谁？,（祥林嫂）,他无名无姓，却争强好胜又忍辱屈从，蛮横霸道又懦弱卑怯，敏感禁忌又麻木健忘，他自尊自大而又自轻自贱。他头上有个癞疮疤。,（阿Q）,他是谁？,各有解释,一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。,上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。,读史使人明智，读诗使人智慧，数学使人精密，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩，哲学使人深刻。,培根,不同事物具有不同的矛盾,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,植物,人类社会,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听。,唐朝诗歌,诗分唐宋，唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。,宋朝诗歌,人在不同时期有哪些不同特点？,有人说：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。,人们眼中的黛玉：对待爱情：珍惜爱情却苛求于情人对待朋友：难得众人心却拥有真知已对待人情：洞悉世情却不识世故。,挥动教鞭、指点迷津、和蔼慈祥、谆谆教诲、呕心沥血，知识渊博，以三尺讲台演绎一生事业。,吸吮甘露，孜孜以求，学而不倦，年轻气盛，指点江山，激扬文字，以满腔热血谱写青春乐章。,白+黑,矛盾普遍性原理,承认矛盾的普遍性、客观性,矛盾特殊性原理,分析矛盾的特殊性,具体问题具体分析：在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,二、坚持具体问题具体分析1、什么是具体问题具体分析,欣赏不同地方的不同风光,1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,-初夏之荷,2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,-盛夏之荷,3.西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝。行到闹河无水面，红莲沉醉白莲酣。,-初秋之荷,4.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。,-晚秋之荷,别样的荷,从上述事例你们得出什么结论？,（1）.具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。,?_,看下列漫画,上述故事告诉我们什么哲学道理？,（2）.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。,?_,体现具体问题具体分析的成语、俗语有哪些？,想一想,因材施教、因地制宜、量入为出、量力而行、入乡随俗、看菜吃饭、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、逢山开路、遇水搭桥、对症下药、抽薪止沸、一把锁匙开一把锁、到什么山唱什么歌。治之宜殊；因人而异,邯郸学步、东施效颦、张冠李戴、答非所问、生吞活剥、生搬硬套、抱薪救火、火上加油、良莠不分、不分青红皂白、各打五十大板。,3.怎样做到具体问题具体分析?,具体分析不同事物的矛盾具体分析同一事物在不同发展阶段的矛盾具体分析同一事物矛盾的不同侧面,（1）承认矛盾的客观性和普遍性,（2）具体分析矛盾的特殊性,小结：,矛盾的特殊性,矛盾特殊性的含义,矛盾特殊性的表现,不同事物的矛盾有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,事物矛盾的双方也各有其特点,方法论要求：坚持具体问题具体分析,1、“对国有企业要区别情况，采取改组、联合、兼并、股份合作制、租赁、承包经营和出售形式，加快其改革步伐。”从哲学上理解，这段话表明,A、矛盾的存在是客观的,B、对任何事物都要坚持两点论,C、具体分析矛盾的特点，才能正确解决矛盾,D、要用发展的观点看问题,练习,2、文学家福楼拜说过：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”福楼拜的观点告诉我们（）A.事事时时有矛盾B.矛盾着的事物及其每一个侧面各