练习使用显微镜8[1]

细胞是生物体结构和功能的基本单位,第二单元,第一节练习使用显微镜,光学显微镜,目镜,显微镜的光学部分作用：放大物象镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分作用：放大物象镜头上标有放大倍数有低倍物镜、高倍物镜,载物台,显微镜的机械部分作用：安放玻片标本,反光镜,显微镜的照明部分作用：反射光线有平面镜、凹面镜两种,镜座,显微镜的机械部分作用：稳定显微镜,镜柱,显微镜的机械部分作用：支持作用,镜臂,显微镜的机械部分作用：握镜作用,粗准焦螺旋,显微镜的机械部分作用：升降镜筒，升降幅度较大逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,细准焦螺旋,显微镜的机械部分作用：升降镜筒，升降幅度较小逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,镜筒,显微镜的机械部分作用：安放镜头把目镜和物镜聚合起来,转换器,显微镜的机械部分作用：安放和转换物镜镜头,压片夹,显微镜的机械部分作用：固定玻片标本,通光孔,显微镜的机械部分作用：使光线通过,遮光器,显微镜的照明部分作用：调节穿过通光孔的光线,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,考考你,压片夹,一、目的要求1.练习使用显微镜，学习规范的操作方法。2.能够独立操作显微镜。3.能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。二、材料用具显微镜、写有“上”的玻片、擦镜纸等。,归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤,一、取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座,把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜,二、对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）,把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈明亮的圆形（雪白色）视野为止,试一试：1、比较反光镜两面的差异2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化,三、观察,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔,转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止注意：此时眼睛一定要看着物镜！,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,四、复原放回,1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2、用纱布将显微镜外表擦拭干净3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低4、将反光镜放在直立的位置5、将显微镜放回原处,对光,放置标本,下降镜筒,调准焦距,观察和绘图,写有e字的玻片标本,e,在显微镜视野中的物像,e,从目镜内看到的物像是倒像,在显微镜视野中的物像,怎样调整至视野中心？,上,同向（像）法,向右下方移动,观察写在不透明纸上的的“上”字,上,光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象,思考：,1大家观察到的物像是怎样的呢？2.如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？3用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？,上下颠倒，左右相反,往左,光学显微镜只能观察能被光穿透的物体,注意事项,1、右手握，左手托,2、转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动,3、对光完成后不能再动反光镜,4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜观察时，两眼要同时睁开,5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜,一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。,口诀,考考你？,1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（）A、B、C、D、,