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文档简介

.,1,现代小说鉴赏,【教学目标】1.理清答题思路。2.掌握答题方法。3.做出满分答案。,.,2,2011年山东省高考语文试题文学类文本阅读,1根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）2结合文意赏析两处划线部分。（4分）3小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：真的”。体现了人物怎样的心理？（4分）4.审丑作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）,审丑严歌苓,.,3,1根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）,.,4,正确答案：外貌丑陋吃苦耐劳深爱自己的孙子并为之全力付出（或“隐忍小臭儿的不孝”）晚景凄凉,1根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）,作答思路：1、找出人物的肖像、语言、动作、心理和细节等描写。2、用准确的语言进行概括。,.,5,2、结合文意赏析两处划线部分。（4分）,（1）他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。,（2）无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。,.,6,2结合文意赏析两处划线部分。（4分）,细节描写赏析思路：1、抓重点词语。2、找出手法。3、答出描写效果或者是人物情感。,正确答案：侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋（或“在不少人世俗的眼光里，曾老头做人体模特是丑的）。,心理描写,“坠“字形象刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。,.,7,3小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：真的。”体现了人物怎样的心理？（4分）,正确答案：反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；无定憎恶小臭儿的不孝（或“忘恩负义”），却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。,.,8,4.审丑作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）,标题一语双关（或反讽）,作答思路：1、找出标题运用的艺术手法。2、紧扣文本，把握小说基本情节。3、认真揣摩作者的创作意图。,“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象；,老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的“丑”。,参考答案：,.,9,三个基本要素,人物情节环境,课堂小结：,小说设题的角度：,.,10,小说中环境描写的作用：,一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。,二、渲染气氛。,三、烘托人物心情,表现人物形象。,四、暗示故事，推动情节的发展。,五、深化作品主题。,.,11,拓展练习：,1、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6分)2、“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）3、小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血
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